高中语文 例谈高分作文的七个“一点”论文.docVIP

例谈高分作文的七个“一点” 1．审题“准”一点。考场作文是“开弓没有回头箭”，所以审题时“宁停三分，不抢一秒”。题目至少要读三遍：一读审类型，决定写法——命题作文抓题眼，材料作文抓要义，话题作文抓内核。二读审材料，瞄准方向——寓意性材料要由物及人角度会过去，不会过去红遍全国的自己在赶考路上的偶然一瞥一家名叫“风沙渡”的作引，一种即兴的慧解了拒绝平庸的主题上升到思想层面，角度，分数。一两个新材料成就一篇文章腐朽神奇。优秀作文不是在选用新材上取胜，相反，都是在许多旧材料上翻新，收到了出奇制胜的效果。 记叙文的写作线索，高分作文必定是扣题行文的。扣题有明扣和暗扣，表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如年的高考作文题就要有“”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。古人云，起句当如爆竹，骤响易彻结句当如撞钟，清音有余开头要像凤头来说，开，直奔主题。开头的方法有很多由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”：或“落笔人题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直人”，挑明论敌谬说。当然，也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以之为叙事开端。结尾要像豹尾。托尔斯泰说：“好的结尾就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起审美情感，很难获取高分。结尾的方法也很多：。好的结尾，如干果，耐人咀嚼；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问发人深思。曾几何时，初出茅庐的影子已悄然消逝，那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润。于是，此时的她，可以敞开平和的心，真挚地说道：“谢谢大家，你们来了！”家门口，同样的寒冷，但我最终忍不住泪洒大地。因为她们都在，她们哭着站在那里，望着我寒冷的风再次吹来，吹湿了我的眼，却吹暖了我们的心。 各种文体都有其相对应的写作要求，考生在写作时就要遵循其中的潜规则。比如，打算写议论文，一定要用充分的理统摄全文，说理要透彻，主要运用议论这一表达方式；若写记叙文，则要有人事，语言简洁，叙述生动，能给人留下深刻印象，主要运用记叙、描写等方式。 平时作文文体不明的问题主要表现在两个方面：一非驴非马，文体模糊。二表达方式、运用欠妥。这个问题主要出现在写议论文的同学身上。议论文，议论文评价明显的不同第一，议论文要求主题鲜明，记叙文则要求紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，描写生动形象，语言畅达，有文采。显然，主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。第二，议论文要求既提出问题，还要分析问题甚至解决问题，而记叙文则不同，能够在文中形象地提出问题，引起读者的思考也能成为上乘之作。第三，倘若命题形式是材料作文，则写议论文需要交代观点与材料的联系，而记叙文则不明确必交代，而是应该以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题即可，专门用一段文字交代文章和材料的关系反而会不伦不类，影响得分。采取反弹琵琶式的立意批评国人对打麻将情有独钟这篇文章在写作上，跳出了大多数中学生四不像的作文模式，无论是用语还是结构，都具备了议论文的特征作者从胡适的名言入手，引出论题，针对现实，结合著名作家老舍先生的教训，论述了打麻将在中国历史之久，范围之大，危害之深“议”中出“理”，“论”中显“力”迷人的山村以淳朴山村四季变化为，对小河，竹林，小草的变化，描写栩栩如生，对四季所包含的内在生命力的变化给予了赞扬春之柔美，夏之刚烈，秋之收获，冬之蕴藏。寓意深刻。常言道，文无定法，文亦有法。优秀之作全是童子功，有文气、有色彩，词语能听见清脆的声音。上个，只最能引起阅卷注意和兴趣，希望能对大家写好考场作文有所帮助。“若将天地常揣摩，妙理终有一日开” 1 用心 爱心 专心