(五四制)沪教语文九上达·芬奇《最后的晚餐》word学案.docVIP

一、学习目标 1．体会文章说明与描写相结合的作用。 2．文画对照，赏析画中人物的神态和心理。 3．欣赏达?芬奇经典美术作品《最后的晚餐》在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的审美特点。 4．感受达?芬奇在这幅画里用现实主义的手法讴歌真理与正义，鞭挞了叛徒行为与邪恶势力的情感。 二、学习重难点 1．通过图文了解达?芬奇如何生动地描绘出人物心理冲突和故事的戏剧性。 2．从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上深化故事的寓意。 3．图文对照，赏析表现耶稣和犹大两人神态与心理的语句。 三、预习内容 1．了解达?芬奇及其《最后的晚餐》。 2．思考下列问题，并从课文中找出答案。 ⑴作者从哪几个方面来介绍、评介这幅画？ ___________________________________________________________________ ⑵作者是如何介绍这幅画的构思的? ___________________________________________________________________ ⑶犹大和耶酥神态和心理是怎样的? ___________________________________________________________________ ⑷这幅画有什么寓意? ___________________________________________________________________ 四、学习内容要点 1．把握字词义。 2．通过直观、形象的图片感受，进一步感受到语言文字美的感染力。 3．《最后的晚餐》取材于怎样的圣经故事？ 4．与同类题材画作相比，达?芬奇作品的不凡体现在何处？ 5．达?芬奇在背景与空间处理上有什么匠心？ 6．重点读描写犹大和耶稣的句子。 7．达?芬奇为这幅画，付出了哪些努力？ 8．《最后的晚餐》这幅画作有什么重大意义？ 五、巩固学识 （一）练习 见《现代文品读 文言诗文点击》P69 （二）拓展 请用文字介绍一幅你看过的名画。 精品资料，你值得拥有！