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8级上5-4-3《真菌》课标解读、教材分析及教学建议,课标解读与教材分析,小学语文新课标解读,新课标教学网,初中数学新课标解读,基于课标的教学与评价,西师大版课标教材网,数学课标解读,小学语文课标解读,小学数学新课标解读
课程标准解读
“描述真菌的主要特征”是“认识生物多样性”这一主题的一部分。作为生物界中的一个独特的生物类群,学生针对真菌的认识一直是比较模糊混乱的。学习真菌的特征,将真菌和我们熟悉的其他生物进行比较,不仅让学生认识到生物界的多姿多彩,也体现了人类认识自然界是一个渐进的过程。
教材分析
人教版教材这一节的编写是比较简略的,主要介绍了真菌的常见种类、细胞结构和繁殖方式。在教材的编制中减少了很多繁难陈旧、在现实生活中不需要的知识。这充分体现了《新课程标准》所着重的“面向全体学生”的理念。
教学建议
在减少大量“繁难旧”的教学内容后,教师可将注意力集中到“真菌和其他生物类群的比较”“常见真菌”等有助于培养学生生物学科学素养和体现科学与现实生活相结合的方面,对教学内容适当扩展。例如:食用菌栽培不仅对农村学生有实际意义,对城市学生也很有兴趣。为了解决学生对真菌比较陌生、“菌丝”、“孢子”等概念比较深奥等难点,教师可利用实物和视频为学生提供感性资料,也可通过一些创造性的小活动帮助学生理解。
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