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《PEP6 UNIT3》 教 师 陈 远 学 科 英语 执教班级 五年级 教学时间 2011年 3 月 15 日（第 5 周星期 二 ） 教学地点 五年级教室 教学内容 PEP6 UNIT3 A Talk 教学课时 第 2 课时 教学课型 句型 是否集体备课 否 教材 分析 本单元重点学习12个月份的名称及序数词的教学。但因为12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。序数词教学时教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。本单元主题为“When is your birthday ?”，内容拓展至“When is Children’s day ?”等，涉及到生日，节日的日期或月份。 教学 目标 1、能够听说认读句型When is your birthday ?My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No. 2、会唱Let’s sing “When is your birthday” 教学 重点 能够在生活实际中运用上述句型。 教学 难点 能够用英语表达中西方一些重要节日，并了解他们所在的月份 教学 准备 调查表及含有练习题的小黑板 预设过程 设计意图 Step1. Preparation 1、Let’s chant(P26) 要求边吟唱边做动作。 2、Free talk T: Hello, boys and girls, Nice to meet you. S: Hello, Mr\Miss___ .Nice to meet you too. T: How are you ? S: Fine, thank you ,And you? T: I’m fine too. T: What season is it now ? S: It’s Spring . T: Do you like Spring ? S:Yes,we do . T:I like Winter . Because my birthday is in Dec. T:When is your birthday ? S:… T:Ask your classmates one by one . Step2. Presentation 1、Let’s try (Watch the Video) Do you want to know Amy’s birthday and her parent’s birthday ? (1)、Watch and write on the book . (2)、Watch again and check the answers . (3)、Ask: When is Amy’s birthday ?… Is your father’s birthday in March ,too? …… 板书Is your birthday in … ? Yes ,It is .\No ,it isn’t .并领读，然后让学生进行相互练习，到学生掌握该句子为止。 2、T:When is you birthday ? 根据做Let’s chant 动作的印象，接着问另一个同学 Is your birthday in … ,too? 学生回答Yes\No. 3、Practice the drills one by one . 4、自读Let’s talk 并相互讨论不明白的地方。 活跃课堂气氛，为学习新知做铺垫。 通过听力，让学生从听觉上感知新句型，然后进行认读，让学生从听觉到视觉，达到听说结合。 Step3. Practice 1、Listen to the tape and tick or cross. (1)、Amy’s birthday is in February.( ) (2)、Mike’s birthday is in February ,too .( ) (3)、Zhang Peng’s birthday in August .( ) 2、Watch the Video and read after it . 3、Read in groups 4、Act the “Let’s talk”部分 Step4. Production 1、Ask and answer in groups (以实际情况进行) 2、充当小记者，在班内随机采访他人生日并做以记录 Name Birthday 3、汇报并在组内评选优秀小记者。 板书设