[版]人教版(PEP)三上《Unit 1 Hello》(Period Three)word教案.docVIP

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2015-09-15 发布于广东
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[版]人教版(PEP)三上《Unit 1 Hello》(Period Three)word教案

人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上 Unit 1 Hello! Period Three教案㈠Teaching aims（教学目标）（）本部分通过情景会话，让学生用“ What’s your name?”询问对方的姓名并回答。 ’s check的练习。 Process and measure（）（）熟练的使用“ What’s your name?”句型进行交流。Teaching steps（教学步骤） StepⅠ Warm-up/Revision/复习）（1）课前播放歌曲渲染课堂学习的活跃气氛。（2）学生起立做自我介绍。… StepⅡ Presentation（讲课） (1) 教师首先做自我介绍，如：My name is Du Mei,。接着以自然的方式问一名学生：“What’s your name?”（用清晰、缓慢的语调问两遍）口型提示他回答My name is…，用类似的方法在教师里与学生进行问答练习，引导他们用My name is…进行互相问答，注意 name 一词的发音。’s talk的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。” Step Ⅲ Practice 1.利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的学生有走到一起，互相问候并询问姓名。两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲What’s your name?，当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问What’s your name?请他回答。’s check的练习。 Step ⅣHomework 1.听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。请学生利用课余时间做调查，用英语询问家庭相关成员的姓名。板书设计： Unit ’s your name? I am… My name is … 精品资料，你值得拥有！