[秋]外研版(一起)二上《Unit 2 We have Christmas.》word说课稿.docVIP

Module 7 Unit 2 We have Christmas in England说课稿 我说课的内容是新标准英语三年级起第二册第七模块第二单元，包括listen and point ,point and say , act it out 等几部分。 一、教材分析 1、教学内容 本单元围绕“圣诞节”这一题材展开，要求学生掌握Christmas sing we 等词，并能运用四个句型We sing songs . We have a Christmas tree . We give presents . We eat peanuts and sweets 进行介绍圣诞节的活动。 本单元是在前一单元学习中国新年的基础上进行的，peanuts sweets 在前一单元已经学过，本单元的学习只是将这两个单词迁移一下，放在另一个句型中进行巩固练习。本单元旨在巩固新年活动、问候的同时，介绍西方的圣诞节，进行中西文化的对比。 2、教学目标 （1）能力目标：能够介绍圣诞节，知道圣诞节的主要活动 （2）知识目标：能够听说认读本课的重点单词：Christmas England sing songs ;we . give eat 学习字母Oo Pp Qq 掌握句型We sing songs . Happy Christmas .We have Christmas in England. 二、教学过程 1、创设情景，培养兴趣 为了能调动学生的学习积极性，促使学生积极主动地学习，我上课时首先出示中、英两国的小国旗，问学生“In China , we have Spring Festival .What do you do at Spring Festival ?How about the festival in England?”上节课我们学习了有关中国的春节，那么英国又有什么节日呢？学生会回答“圣诞节”此时教师适时引入单词Christmas .领读，教读，正音。 2、学生为主，活动中学知识 （1）学生注意力集中后，出示卡片sing songs 教读自编chant: sing songs Sing songs We sing songs. 边读边贴图片，要求学生根据图片、板书及老师的动作理解意思，多说几遍。 （2）在黑板上画树，提问：What’s this ?引入Christmas tree.出示卡片，教读、抽读、正音，自编chant: Christmas tree , Christmas tree We have Christmas tree . （3）学生小组活动，边说chant边拍手，练习一会进行比赛，这几个环节利用小学生活泼好动的特点，用节奏和动作刺激大脑。 （4）抽生说，说的好的给礼物，引出单词presents ，出示卡片，教读抽读，正音，边说边拍手presents , presents , we have presents. 3、巩固知识，进行拓展 （1）齐读课本所学的四个句型，然后同桌练习。 （2）比记忆，根据前面所学，教师随意拿一个图片，抽生说相应的单词、短语和句子，看谁说得又快又对，完成好的给礼物。 （3）教问候语：Happy Christmas .出示卡片，同桌互相问候。 （4）带自己准备好的礼物，送给朋友，致以节日的问候 4、字母学习 教师在黑板上示范Oo Pp Qq字母的大小写，讲解笔顺，让学生练习，几遍之后，抽生上黑板写，并做适时指导。 5学唱歌曲 教师播放录音，请学生先跟唱几遍，之后将学生分组比赛，唱得好的予以表扬。 6、总结，布置作业 本节课我们学习了有关过圣诞节的风俗，同学们还记得我们上节课学的过春节的习惯吗？比较一下看看中西方文化有哪些差异，把这些差异说给爸爸妈妈听。 精品资料，你值得拥有！