2016优化方案高考总复习·地理福建专用练习:第3章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用课后达标检测.docVIP

2016优化方案高考总复习·地理福建专用练习:第3章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用课后达标检测.doc

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一、选择题 (2015·山东烟台一模)地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的,下图为“我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图”,回答1~2题。 1.监测显示,近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致的直接后果是(  ) A.流域内降水明显增加 B.流域内地表径流增加 C.流域内粮食产量减少 D.流域内水汽蒸发减少 2.若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是(  ) A.人工降雨  B.围湖造田 C.开发地下水 D.封山育林 解析:第1题,蒸腾作用减弱说明植被覆盖率减少,而植被具有涵养水源作用,故植被减少会使涵养水源功能减弱,从而直接导致地表径流增加。第2题,因为地表径流增加是源于植被减少,故稳定径流量的措施应是恢复植被。 答案:1.B 2.D (2015·武汉调研)流域上各点的雨量汇流速度有快有慢,汇流时间也有长有短。等流时线是流域内汇流到出口断面时间相等的各点连接成的线。读图回答3~4题。 3.图示流域内河流流向为(  ) A.西南→东北 B.西北→东南 C.东北→西南 D.东南→西北 4.图示地区地势最为平坦的地段为(  ) A.S1 B.S2 C.S3 D.S4 解析:第3题,图中越向东北方向等流时线数值越小,说明离出口断面越近;越向西南方向等流时线数值越大,说明离出口断面越远。第4题,S4地段等流时线较为密集,说明在水流用时相同的情况下流过的距离较短,所以该地地势平坦。 答案:3.A 4.D (2015·银川一模)水库具有多种功能,如防洪、发电、灌溉、养殖等,并且能改善局部地区的气候。甲图是某水库洪水时径流调节示意图,乙图是某水库蓄水前后对库区周围地区降水量的影响示意图。读图回答5~6题。 5.下列叙述正确的是(  ) A.水库建成后,可能使河流下游地区鱼类绝迹 B.可能会增强河流下游泥沙沉积,利于冲积平原和河口三角洲的形成 C.甲图中水库最高水位出现的时间是t1 D.甲图中水库最高水位出现的时间是t2 6.读乙图,导致水库中心区蓄水后年降水量变化的最主要原因是(  ) A.水库中心区蓄水后冬季气温升高,大气上升运动旺盛 B.常年在高气压的控制下 C.蓄水后夏季水域增温慢,大气的上升运动不旺盛 D.蓄水后水汽蒸发量变大 解析:第5题,图中显示t2之前时间段进水流量大于出水流量,则水库总水量在增加,水位不断升高;在t2之后则相反,水位下降。故水库最高水位出现时间是t2。第6题,水库库区蓄水后,夏季库区水域面积大而温度低于周边地区,故库区空气上升作用较弱而降水少,冬季库区总体气温较低而降水不多,故库区年降水量会变小。 答案:5.D 6.C 7.(2015·北京西城区模拟)下图表示绿水资源与蓝水资源的划分,蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分,绿水是降水下渗到土壤中的水,最终会进入大气。读图,下列结论正确的是(  ) A.蓝水和绿水根本来源相同 B.蓝水数量与绿水数量相同 C.绿水主要指地表和地下径流 D.通常所说的水资源是指绿水 解析:选A。依据材料可知,两种水资源都来自大气降水,所以来源相同;通常所说的水资源是指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水,应包含了绿水和蓝水。 二、综合题 8.(2015·北京西城区期末)读北京市水资源利用数据表,回答下列问题。 年份 总量(亿) 供水量(%)用水量(%)地表水 地下水 再生水 调入水 生活 环境 工业 农业 (1)依据供水结构,指出北京市供水水源,并分析可能引发的问题。 (2)概括北京市用水结构的变化特点。 水资源紧缺促使北京市加快以水为主导因素的产业结构调整,推进水资源高效利用。 (3)在农业和工业中任选其一,说明水资源高效利用的措施。 解析:第(1)问,从表中可直接读出供水水源,通过比较可以看出,地下水是主要的用水来源。如果过量开采地下水,会导致地下水水位下降,造成地面下沉,生态环境破坏。第(2)问,从表中找出具体数值,逐项进行对比分析,总结变化特点即可。第(3)问,发展节水农业,降低耗水量,充分利用再生水;工业生产,控制高耗水产业发展,进行污水达标处理和循环利用,减少污水排放。 答案:(1)地表水,地下水,再生水,跨流域调水。过量开采地下水,易引起地下水水位下降,造成地面沉降,破坏生态环境。 (2)生活用水比重上升,始终占最大比重,环境用水比重增加,工业用水比重总体下降,农业用水下降明显。 (3)农业:控制高耗水作物的种植,推广节水灌溉技术,充分利用再生水。 或工业:控制高耗水产业的发展,循环利用水资源,减少污水排放。

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