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管理复习重点总结,财务管理复习重点,管理学复习重点,人力资源管理复习重点,管理信息系统复习重点,财务管理学复习重点,质量管理学复习重点,管理学原理复习重点,现代管理学复习重点,管理会计复习重点
本文根据·憶?月/yl”的“管理ppt”照片,上官逸?偌”同学的“管理复习录音”,支卓”同学“管理笔记小样”整理而得。(以上同学分享)
“---P7”代表课本第IMG_1886”代表·憶?月/yl”的照片里面的照片名
做此标记的内容表示不确定或不全的内容。本文参考,欢迎改正。管理心理学概述核心内容:
问题在于"如何协调有限的资源与的需求之间的矛盾
的定义:管理是人们在一定的情境下,通过综合运用人力资源和其他资源,有效地实现目标的过程。需要管理,是因为管理有助于人的追求和的确立和实现。管理从本质上而言是人们为了有效地实现目标而采取的一种手段。
如何衡量管理有效性:)效率是指产出和投入比
)效益是指目标的达成度也就是产出满足需求的程度管理的能:、组织、领导、控制)计划工作:、方针、方案等,于有限资源的合理配置
)组织工作:为了有效达成计划的目标而进行分工协作合理配置各种资源的过程,它是计划工作的自然延伸。)领导工作:管理者利用职权,威信,指导和激励使各类人员努力达成目标。
控制工作:是指在动态环境中保证既定实现而进行的检查和纠偏活动过程。控制重点在于纠正偏差。管理心理学:
研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制,并用科学的方法改进管理工作,不断提高工作效率与管理职能,最终实现组织目标与个人全面发展的一门学科。6、管理心理学与组织行为学
区别:
研究的侧重点不同
理论基础不同
形成背景不同
联系:
心理与行为密切相关
研究内容上的联系
研究目的上的联系
研究方法---观察法实验法调查法测验法挑战:
二、管理心理学的理论、人性观)经济人假设和X理论
认为人的是追求自身利益的最大化,其工作动机就是为了获得报酬。基本观点:
多数人天生是懒惰的,尽可能逃避工作
多数人没有雄心大志,不愿负任何责任,而心甘情愿地受别人指导
多数人的个人目标都是和组织的目标相矛盾的,必须用强制,惩罚的办法,才能迫使他们为达到组织的目标而工作。
多数人工作都是为了满足基本的生理安全需要,因此,只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作
5)人大致可以分为两类:大多数人具有上述特性,属于被管理者,少数人能克制自己的感情冲动而成为管理者
2、管理过程中应该采取的措施:(二)社会人的假设
社会人假设认为,人们在工作中得到的物质利益,对于调动人们的生产积极性只有次要意义,人们最重视在工作中与周围人友好相处。良好的人际关系是调动人的生产积极性的决定性因素。社会人假设是由霍桑实验的主持者梅奥提出的
霍桑实验四个实验)照明实验:
霍桑T 绕线圈的班组
研究表明:受到重视和人际关系是比照明条件更为重要的因素
)福利实验:
六名女工装配继电器
研究表明:在调动积极性,提高产量方面,人际关系因素比福利因素更重要
)群体实验:
14名男工人绕线,焊接和检验
实验表明:工人为了维护班族内部的团结,可以放弃物质利益的诱惑
)谈话实验:
两年多的时间,个人谈话2万余次
这次谈话实验收到意想不到的效果,产量大幅度提高
梅奥提出的观点:自我实现人假设:P32
麦格雷戈归结了马斯洛等人的观点,提出了理论
()复杂人假设:P33(知道)、博弈论
)博弈论是研究人们互动行为决策的理论。
所谓互动,即各行动方的决策是相互影响的,每个人在决策的时候必须将他人的决策纳入自己的决策考虑,当然也要也需要把别人对自己的考虑也纳入···在如此迭代情形进行决策,选择最有利的战略。)要素:
参与者:2个以上,可以个体可以团体
行动:指自己选择时所做的某个具体决策
策略:指供参与者选择的策略和行动空间
信息:参与者所知道的关于自己和他人的知识
得益:参与者在博弈结束后获得的效用
均衡:所有参与人的最优策略或行动的组合
基本要素:、策略、支付参与博弈的各方采取合作博弈的形式使得各方利益之和最大化。
)案例)囚徒困境 启示
)均衡 启示
)
(4)博弈
激励1、激励:
设计适当的外部奖酬和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发引导和保持组织成员的行为,以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。,通过调整外因来调动内因,从而使被激励者的行为向提供者预期的方向发展的过程。2、螃蟹文化
是管理者用于员工行为的方法,也是维护良好工作氛围途径。激励的三个特征:
)某一刺激所引起的行为动力的激发
)行为导向某一目的
)行为得以保持和延误类型
物质精神_1804
(2)和内在_1805
外在激励与内在激励相互作用:当奖励与表现水平脱钩时,就会发生过度合理化现象;过度合理化会让激励由内部外部。
与隐形惩罚_1807
Eg:王濛事件
(3)和团体IMG__1808
社会闲散现象个体在群体中时,他的努力程度比工作时要好。
)和延迟_1810个案
及时对学习和活动结果进行评价,能强化学习和活
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