公共管理学院2010—2011年度暑假社会实践活动总结.docVIP

公共管理学院2010—2011年度暑假社会实践活动总结 暑假期间，为使我院广大学子积极投身社会实践活动，充分发挥自身专业优势，多渠道地扩展书本以外的知识，更加深入全面地了解社会和融入社会，从而过一个祥和文明、充实而有意义的暑假，根据学校的有关文件精神和学院的努力倡导下，我院学生积极开展了暑假社会实践活动，充分展示了我院坚持理论与实践相结合的办学特色和奋发向上的精神风貌。为了更好地展望未来，使我院社会实践活动得以长期有效地开展下去，特将2009——2010年度暑假社会年度暑假社会实践活动总结如下： 指导思想： 我院向来注重培养学生的政治意识和思想道德修养。因此，在指导大学生开展社会实践活动时，学院党委与团委始终把大学生的思想政治教育摆在重要位置，全面落实党的教育方针，紧密结合建设和谐社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，提高大学生的思想政治素质和基层实践能力，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为社会主义新农村建设和和谐社会的构建输送合格人才。 此外，在价值观的指导上，同学们在老师的谆谆教诲中，始终把“君武崇文，勤恳朴诚”这一院训牢记于心，把“吃得苦中苦 ，方为人上人”、“理论联系实际”、“从基层做起”、“戒骄戒躁”等格言警句作为自己实践过程中的鞭策，正确的价值观为同学们顺利开展暑假社会实践奠定了坚实的思想基础。 活动内容及特色： 与其他学院相比，我院教学的政治氛围一向较为浓厚，并且在上述思想的指导下开展的暑假社会实践活动，在内容上更加注重与社会形势接轨，紧跟时代步伐；与以往相比，在形式上也更趋于多样化，同学们全面撒网，实效显著。据统计，我院武萧斐、黄大辉、欧戴杰、何大杰、韦宁妮、李月丽等120余名同学参与了形式多样的暑假社会实践活动，他们深入农村地区、党政机关、妇联、学校等各个领域，通过现场服务、问卷调查、宣传国家政策、参与劳动等多种方式，用已有的专业知识完成了社会实践，达到了学以致用的效果。本期暑假社会实践活动的内容和特色，可以概括为以下几方面： 1、深入农村地区，关注新农村建设的发展 为了响应胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”的号召，我院有多名同学参加了“广西大学志愿服务万村远程教育行动”，为家乡的远程教育事业提供服务支持。了解到当下农村地区普遍生产力低下，生产技术落后，农民的观念过于保守，我院的志愿者积极向农村党员和群众宣传远程教，以便拓宽农村党员群众获取信息的渠道，扩大党员群众的知识面，沟通党群关系。同学们通过协助有关单位培训党员使用远程教育设备，组织干部群众收看有关节目，有效地把农村远程教育的宣传、普及、推广和使用语服务广大农村群众紧密结合起来。同时，志愿者们的行动也为我国社会主义新农村的建设做出了应有的奉献，得到了宝贵的实践经验和农民群众的一致好评。 2、走进贫困地区，关注基层教育工作 我院莫雪妹等数名同学走进贫困落后的山区，为大山里的孩子进行义务支教。他们不仅教授数学、政治、英语等基础科目的知识，更加关注对孩子们思想的培养和人格的塑造，引发他们对人生的积极思考。我院学子还充分发挥大学生的榜样力量，以身作则，向孩子们讲述五彩斑斓的大学生活和大山外面的世界，激发他们对于求学的渴望，对走出大山的热切向往，有效地帮助孩子们树立了积极正确的人生观和价值观。通过深入贫困地区，同学们才真正了解到了山区教育条件的艰苦，更懂得珍惜在广西大学求学这来之不易的机会。 3、深入基层，开展学习型党组织建设 此外，今年暑假，经过充分细致的准备，我院组建了公管学院暑期实践代表团，在学院党委副书记黄建荣老师和团委书记甘武琳老师的指导下，由团委书记甘武琳老师带队于2010年7月21号前往广西壮族自治区河池市凤山县组织开展实践活动。发展现状、所面临的问题以及未来发展的规划，向基层组织学习过程，充分与基层团委融为一体，虚心请教，认真学习。同时通过体育、心理活动、游戏等方式，与当地的孩子们进行互动，农村教育基础设施和农村教育的建设发展问题引发了同学们的思考。