北师大版七年级数学上册第四章平面图形及位置关系单元复习 (第一讲).pptVIP

北师大版七年级数学上册 祝同学们学习进步 * * 第四章 平面图形及其位置关系 第一讲 线段、射线、直线与线段的比较 讲授者 ： 朱玉平 复习过 程展示 综合能力训练 知识点复习及典型例题剖析 知识拓展 归纳总结 学习目标展示 1.在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形，并能掌握直线、线段的性质. 3.能借助于直尺、圆规等工具比较两条线段的长短，并能用圆规作一条线段等于已知线段. 2.了解两点之间的距离的意义，并能理解线段的中点. 复习重点、难点、热点 线段的长短比较， 直线、线段的基本性质， 线段的中点 （难点） （热点） 线段、射线、直线的计数 知识点讲解 1 线段、射线、直线的联系与区别 长度 伸展性 端点个数 表示方法 概念 图例 直线 射线 线段 名称 类别 A B A B A B 线段向一方无限延伸 线段向两方无限延伸 ① ② 两个大写字母 端点字母在前 ① ② 2 1 0 不能延伸 向一方 向两方 可度量 不可度量 不可度量 典例 剖析 如图，平面上有A、B、C三点，按下列要求画出图形. 1.画直线AB 2.画射线AC 3.连结BC B A C 知识点讲解 2 直线的基本性质 两点确定一条直线 还可以叙述为: 经过两点有且只有一条直线. 例: 同一个平面内的n个点最多能确定多少条直线? 分析： 需由特殊到一般进行归纳得出结论. 知识点讲解 3 线段的基本性质 两点之间,线段最短 例: 如图,某镇有A、B，C，D四个村庄，为了解决用水问题，政府决定修建一水塔，不考虑其他因素，请你确定水塔E的位置，使它到四个村庄的距离之和最小. B A C D E 知识点讲解 4 比较线段的长度的方法 法一: 用圆规截取; 法二: 用刻度尺量得各线段的长度,比较可得. 例: 已知线段a、b、c（ab）,用圆规和直尺画线段,使它等于a-b+2c. a b c A 解: B C D E F 则线段AE即为所画线段. 知识点讲解 5 线段的中点 定义 把一条线段分成两条相等的线段的点. 叫这条线段的中点 用数学语言表示: A C B 点C为线段AB的中点 或AB=2AC=2CB 典例 剖析 已知,如图,线段AB=a,C为AB上一点,M为AB的中点,MC=b,N为AC的中点,求MN的长. A N M C B 解: 知识点讲解 6 线段、射线、直线的计数 要按照一定的顺序来数 三种方法: 1.端点确定法 2.画弧确定法 3.标数计算法 典例 剖析 如图所示,A、B、C、D是直线L上的四个点，图中共有几条线段？ A B C D 解法一：（端点确定法） 以A为顶点的线段有3条， 以B为顶点的线段有2条， 以C为顶点的线段有1条， 所以图中共有3+2+1=6条线段 A B C D 解法二：（画弧确定法） 从A点向右边的点画弧线，共3条， 从B点向右边的点画弧线，共2条， 从C点向右边的点画弧线，共1条， 所以图中共有3+2+1=6条线段 1.下列判断正确的是( ) A 直线的一半是射线 B 方向相反的两条射线可以看作一条直线 C 直线OM和直线MO是同一条直线 D 射线AB也可以记作射线BA 2.如图所示,A、B、C、D是直线L上的四个点，则图中射线的条数是( ) A B C D A 4 B 6 C 8 D 8条以上 C C 知识拓展1 阅读下表: 15=5+4+3+2+1 6 10=4+3+2+1 5 6=3+2+1 4 3=2+1 3 线段总条数n 图例 线段AB上的点数n(包括A,B两点) A C B 图表信息题型 A C D B A C D E B A C D E F B 1.探究规律: 根据表中规律猜想线段总数N与线段上点数n(包括线段的两个端点)有什么关系? 2.应用迁移 有辆客车往返于A.B两地,路途停靠三个站点,问: (1) 有多少种不同的票价? (2)要准备多少种车票? 解: (1)A,B两地之间有三个站点,说明在这条直线上有5个点, 则应有 条线段, 即有10种票价. (2) 由于从A地到B地和从B地到A地的车票是不同的, 所以要准备 种车票 知识拓展2 应用创新题型 如图,一圆柱体的下边缘A处有一只蚂蚁,它从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点B,试求出爬行的最短路程. A B 解: 先画出它的侧面展开图, (是一个长方形) A B 因为两点之间,