七年级政治上册 成功需自信学案二(无答案) 鲁教版.docVIP

七年级政治上册 成功需自信学案二(无答案) 鲁教版.doc

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七年级政治上册 成功需自信学案二(无答案) 鲁教版

祝同学们学习愉快,天天进步,努力奋斗!( 自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失败的原因。 ——莎士比亚 课题 成功需自信 班级 姓名 组别 【学习目标】 1、通过学习,懂得自信是一种健康良好的心理状态。 2、了解自信的重要作用,以及树立自信的方法途径。 3、初步学会全面分析、评价自己,学会运用正确的方法对待自身存在的缺点,在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”。 【教学重点】扬起自信的风帆 【教学难点】自信是成功的基石 教学过程: 一、导入新课 英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失败的原因。”可见,一个人想要成功,就必须要有自信。 二、讲授新课 (一)自信是成功的基石 1、自信使人勇敢 活动一:不要小瞧自己,相信自己能行(教材P81材料1) 想一想: ①材料中女生成功的事实说明了什么?__________________ ②为什么说“自信使人勇敢”? _________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 相关链接:(教材P81材料2)想一想:这一材料说明了什么道理?________________________________________________ 2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 活动二:困难面前的华罗庚(教材P82材料1) 议一议:①困难面前的华罗庚是怎样做的?_______________ ②当你遇到困难时,是怎样对待的?_____________________ 为什么说“自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量”的原因是:_____________________________________________ ______________________________________________________ 3、自信能使人发挥自己的潜能 活动三:体会杨扬获胜后的喜悦(教材P82材料2)想一想:杨扬的成功除了自身所具备的实力外,还得益于什么?_______ ______________________________________________________ 相关链接:“我能行” (二)扬起自信的风帆 1、发现自我优势,找到自信的“支点” 活动四:欣赏自己(教材P83材料)怎样找到自我的优势(“支点”)呢?______________________________________________ ______________________________________________________ 读一读:大仲马(教材P84材料) 2、尝试成功的喜悦 活动五:成功与自信(教材P84材料) 找出自己2 — 3次成功的生活经历。_________________ ______________________________________________________ ②这些成功对帮助自己树立自信有什么关系?___________ ______________________________________________________ 注意:如果在一个人的经历中全是失败的记录,这个人是不可能自信的。一个人成功的机会越多,就越能获得自信。 3、正视不足,变弱为强 活动六;读一读,想一想(教材P85材料) 王立的自信来自于哪里?______________________________ 一个人找到自己的_____才能自信,而____和____却恰恰影响自信心的建立,因此对自己的缺点和不足要______,并想办法加以_____,使之变____为____,才能树立起真正的________。 4、克服自卑心理 想一想:自卑心理的表现和影响:______________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ※ 我们该如何克服自卑呢? 相关链接:克服自卑的方法 (三)课堂小结 1、自信对成功的巨大作用是什么? ____________________________________________________________________________________________________________ 2、树立自信的方法途径是什么?

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