三年级311班第一学期家长会.pptVIP

分 享 全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话 同一个班级，学生之间竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们. 分享 其实，无论基础知识 、阅读还是写作提高能力的根本途径都是课外阅读 儿童学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应该阅读 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 分享 一次考试分数是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁必然是相对的。对于教育责任感特别强，能与教师紧密配合的家长，教师自然要对他的孩子特别关注一些。这是很公平的，因为没有家庭的配合，教师的努力全然是做无用功。 开学初出现的问题 学生经常忘带东西，胸卡、红领巾、桌套、学习用品还有作业。 钢笔不能正常使用 安排的事情拖拉，做不好（包书本和本皮） 迟到现象严重（早晨7:40 下午2:40) 值日存在问题【学生自己值日（但必须要有家长监督和指导），包括地板、楼道、窗台、讲桌、电脑桌、卫生区、桌凳摆放、垃圾桶、黑板、灯及门窗等】 学生自身卫生需要注意 预习作业有不完成现象。 放学接送问题（车辆）。 作业有部分学生不检查，家长不签字。 学生有乱花钱的现象 一、孩子进入中年级的变化 1、学习方面：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。三年级开始,生字教学发生改变，书写改为钢笔字，增加了作文课，而并不是每个孩子都能很快学会写好作文的，部分孩子也会出现成绩下降的现象。 2、身心成长：三年级孩子既依赖于长辈的教育和照顾，又逐渐变得有主见，接受同伴的影响将会越来越大。 二、本学期班级目标 经过一年的努力，纪律已经相对稳定。 音体美各项活动争取有进步。希望家长根据孩子的实际情况，发展孩子的特长爱好。 各项活动，希望得到家长的支持和配合。（表扬：王晓柯、田正娟、张佳琪、张嘉然） 学习成绩有大幅度进步。 培养孩子的责任心；做事不拖拉；为他人着想；主动、积极地学习。 三、家庭作业 预习 读书 钢笔书写、学案 口头作业、资料搜集 手抄报 其他 预习 三年级语文预习歌（本学期预习要求） 学好语文?， 得预习??， 方法好，?分步行； 一读课文?，?标小节 ，??注拼音， 划词语； 二读课文?， 大声练 ?，?读正确， 自然停； 三读课文， 勤思考??，? 多质疑?，查资料； 最后别忘： 小练习?——?先描红，扩两词?。 课外阅读 保证读书时间：每天半个小时 注重读书质量：读出声音、每天积累好词 、 佳句，诵读背会 培养阅读兴趣：亲子共读，互相交流，短小文章读出情感，适当激励 提供读书环境：安静、固定时间、书要少而精,每月推荐一本书。 钢笔书写、学案 督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。也许作业正误由老师负责，但态度是否端正从字迹一看便知。特别注意孩子格式。（钢笔多备一支，欣赏学生作业） 学案书写要工整。（批阅方式有所改变） 在孩子的作文起步阶段适当地给孩子提供一些帮助。 生字的听写一定要按要求，不可让孩子抄写，听写完一定要检查改错。 口头作业、资料搜集 1、 督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，（尤其是背诵，一定要扎实过关）一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。 2、资料搜集一定要完成，与第二天的授课有紧密的联系。 手抄报 纸张：改为8k纸（统一大小） 具体要求：有报名、班级、姓名，内容要紧贴主题，有主题图、插图，分版块、文章选择恰当，涂色。认真对待，（其中每期必须有一个小栏目：“安全小提示”） 古诗和名言使用A4纸，和手抄报的要求基本一样。 家长配合建议 培养学生自查的习惯，先自查，家长再进行检查。 根据孩子的特性，选择管理方法，放？收？ 规定完成作业时间，杜绝拖拉的习惯。 * 311班 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 您的孩子正处在中段的跳跃期。要使孩子顺利完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助。 具体说明： 1.一读课文，首先要扫除拦路虎，所以呀，第一遍读，请标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。（强调生字查字典） 2.二读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。 3.三读课文（默读为