学前教育专业申报专家实地考察的汇报材料(王、李9.7).docVIP

长沙职业技术学院关于申办 学前教育专业（特殊教育方向）专家实地考察的汇报材料 （2013年9月） 尊敬的各位领导、专家： 大家上午好。非常感谢各位领导、专家能拨冗前来我院考察、指导工作，我谨代表长沙职院6000名师生，对各位的到来表示热烈的欢迎。近年来，在省教育厅领导的关心与支持下，学院的学科专业取得了长足发展，基础建设与内涵提质都呈现出良好的发展态势。今天，我主要从四个方面向各位专家汇报我院学前教育专业（特殊教育方向）建设情况：一是学院概况；二是学前教育、特殊教育专业建设情况;三是开办学前教育专业的基本条件;四是开办学前教育专业的保障措施。 一、学院概况 学院办学历史悠久，前身是1902年由谭嗣同夫人所创办的浏阳师范学堂，距今已超过110年历史，胡耀邦、杨勇等都曾在我院就读。2003年4月，学校升格为长沙特殊教育职业学院，2007年更名为长沙职业技术学院。 学院现有雷锋校区、浏阳校区和天心校区三个校区，总占地面积360余亩，在校学生5000多人，教职员工487人。“双师”素质教师人数占专任教师的比例超过50%，学院设置有特殊教育与学前教育系、机械工程系、汽车工程系、建筑与艺术设计系、经济贸易系、人文与信息科学系、基础课与思想政治课教学部、中职教学部、成教培训部等6系3部，开设有特殊教育、汽车运用、机械制造与自动化等26个专业。其中省级示范性特色专业1个，省级示范性专业2个，国家财政支持的实习实训基地建设项目1个；国家提升专业服务产业能力发展项目2个；省级教育科学研究基地1个。长沙市政府高度重视学院的发展，在《长沙市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》中明确提出：“重点建设以长沙职业技术学院为龙头的长沙职教创业园区”，并投资约6亿元，以雷锋校区为依托，拓址新建占地面积450亩的长沙职院新校区，今年11月即将开工建设，计划明年底投入使用。 学院坚持“立足产业园、服务长沙市、面向湖南省、辐射中东部”的办学定位，确立了“以工科专业为主体，以现代服务、特殊教育专业为两翼”的“一体两翼”专业定位。力争通过五年建设，把学院建设成为全国高等职业教育综合改革发展实验基地、湖南省先进制造业人才培养基地、湖南省现代服务业人才培养培训基地、湖南省特殊教育师资培养培训基地；长沙高新技术产业应用技术研发推广中心、长沙市大学生创业中心、长沙大河西职教公共图书信息中心、长沙市机械、汽车类专业职业技能鉴定中心，将学院建设成为理念先进、质量一流、管理规范、特色鲜明、省内领先、国内知名、国际影响的优质特色高职院校。 二、特殊教育与学前教育办学情况 （一）特殊教育办学基本概况 我院特殊教育专业开办于1995年，《特殊教育》杂志是目前省内唯一的特殊教育专业类刊物我院还是委员会主任委员。（湘教函[2003]50号）数字化系统微格教室、即“一口好，一手好字及绘画，一篇好文章，一堂好课和一副”，着力提高学生的综合长沙职业技术学院有室一间，钢琴4架，体操房0平米，琴房120间；有该专业相关图书6万多册期刊100多种，电子版的图书音像资料500多套。2010年以来，长沙职业技术学院特殊教育和残疾人高职教育先后得到了中残联、交通银行的专项资金支持，校内外实训条件得到进一步改善。良好的基础设施，为新增专业方向的开办积累了良好的硬件基础。长沙职业技术学院联合全省55所特殊教育学校，在师资培养、学生就业等方面进行深度合作，初步形成了1+55”的合作办学联盟。同时，学院还积极探索地方政府+高职院校+学校”的师资人才培养模式和园区+企业+专业”的订单式人才培养模式。目前，我院已与湖南省浏阳市特殊教育学校、蒙特梭利艺术幼儿园长沙市特殊教育学校、湖南省聋儿康复中心等省内外十多家单位开展深度合作，建立了能够满足学生教育实践需要的校外实习基地10余个，订单式培养学生比例达到20%，为新增专业方向的开办构建了良好的合作平台。 幼儿） - 14 - - 4 -