人教新目标英语七下unit 2《What time do you go to school》period 4教案.docVIP

人教新目标英语七下unit 2《What time do you go to school》period 4教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教新目标英语七下unit 2《What time do you go to school》period 4教案

《Unit 2 What time do you go to school?》period 4 课 题 教学批注 教 学 设 计 一、教学三维目标 1.知识与技能: 通过本单元的学习,使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇,能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈; 通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神; 通过谈论作息时间及日常活动,培养学生合理安排作息时间的意识。 启发式教学和讨论法 让学生能合理安排作息时间 教学重点 (1)时间的表达法 (2)第三人称单数谓语动词的运用 (3)本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。 教学难点 Ss write an essay about their daily abilities. Step 1 Check their homework Choose some students to tell us the Sunday schedule and collect it Step 2 Self check Page 70 part 1, Let them to finish it. Have a dictation. Step 3 Design a survey 1. According to the knowledge, let them to design a survey. 2. Write down on page 70. 3. Ask some students to do it orally. Step 4 Game Divide them into three groups, and write the name, time and actions on the paper. Collect them into three boxes, and ask students to choose, then make a sentence. If he is right, his group will get one flag. Step 5 Culture notes Read through ‘just for fun’. Discuss in groups. Tell us what happened. Step 5 Homework Arrange your class in a week Monday. Tuesday Wednesday Thursday Friday 7:30-8:10 Break time 板书设计 教 学 反 思 精品资料,你值得拥有!

您可能关注的文档

文档评论(0)

xiaolan118 + 关注
实名认证
文档贡献者

你好,我好,大家好!

版权声明书
用户编号:7140162041000002

1亿VIP精品文档

相关文档