人教新起点英语二上《Unit 3 Parks》（Lesson15-16）word教案.docVIP

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 3 Parks LESSON FIFTEEN 教学内容 1.学习两个新词：beautiful , bench. 2.学生借助图画学习运用三组交际用语： （1）How beautiful! （2）Let’s take pictures. （3）Let’s go boating. （4）Look, there is a bird in the tree. （5）I see. It’s yellow. 教学目标 1.通过本课的学习，熟练掌握11个与公园有关的单词。初步体会如何照相取景。 2.能够用英语在公园里进行简单的交流。 教学重点 学习运用三组交际用语。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.公园照片 5.玩具相机 教学过程 1.描述公园景物，复习所学知识。 （1）What do you see in the park? （2）What colour is the…? （3）Where is the…? （4）How many…can you see? 2.新授。 （1）用公园中走累了要找什么，来引出新单词长椅子，从而学习这个新词。 （2）引导学生用美丽一词描绘公园，从而学习“美丽”这个单词。之后，引导学生说出美丽的蝴蝶，美丽的话，美丽的湖泊等。 （3）请学生给公园拍照片，让他们找到景物和动物的最佳角度去拍，看他们谁拍的最美。 （4）同学之间相互展示自己的照片，并对自己的照片进行描述，以小组为单位，评选出最好的照片。 （5）学生展示自己在公园里的真实照片，或者展示自己从报纸、杂志上搜集来的公园照片，小组之间进行简单的描述。 3.家庭作业。 （1）听录音，练习说出句型。 （2）把模拟拍照的情况记入评价表格。 LESSON SIXTEEN 教学内容 1. 学习用英文表达动物在哪里的句型。 Where is the…? 2.小写字母 parks 教学目标 1.能够用英文表达动物在哪里的句型。 2.培养学生的观察和生活能力。 3.认识小写字母，初步体验字母组成单词的过程。 教学难点 学生认识英语字母的小写形式，建立大、小写字母的联系，并逐步过渡到看到大写字母能反应辨认，并书写出小写字母。 教学用具 1.、挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.字母卡片 5.小动物玩具 6.电脑键盘 教学过程： 1.复习 （1）说出第13课的歌谣，复习所学的有关公园的单词。 （2）唱第14课的歌曲，边做动作边唱，活跃气氛。 2.新授 （1） 搜集一些小动物的真实照片，突出小动物的脚，要求学生仔细观察每个小动物的脚印，特别是小鸟和小鸭的，看看二者有什么不同，简单说一说为什么。 （2） 看图片，引导学生找4种动物的脚印，可先顺着一种动物的脚印找到小动物，用英文表达动物在哪里，然后再让学生自己找其他的小动物在哪里。 3.学习字母。 （1） 先带领学生唱英语字母歌，然后认读英语字母卡片，看手指字母贴片并读出字母，最后在键盘上按正确的指法打出本单元的话题的单词。 （2） 将大写字母和小写字母摆在一起，带领学生认读，逐步掌握字母的大小写形式。 （3） 带领学生拼写其他单词。 4.家庭作业： （1）听录音，复习本课内容。 （2）家长检查完成评价表格。 精品资料，你值得拥有！