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三模块言教.身教.境教. 实践+四新会 1 知道是没有力量的.信任并做到才有力量 2 知道（知识）≠做得到 （知识不缺乏的.但是欠缺系统实践落地） 3 以事透理 (從体验看回真实)调整心态.修正行为 4 自我检视.浻察力.反省力=胜过10个老师. （自律 自省） 心智 能力 目标 调適心态 修正行为 生崖规划. 目标清晰 一人一会一事 人 事 会 后 前 教导（体验.分享） 教导（总结.反省.优化） 教导（定向.知识） 中 进入课堂 （相信） 理念 （故事）引发 体验 （体悟以事透理）植入心茅 分享 （扎口袋）再次植入心茅 承诺 （力量）荣誉感 作业 实操导入印證 团队更聚 （再次植入心茅）经验/智慧 人心力量 取得成果 (人數 分數) 教 導 课 程 的 过 程 與 成 果 教導領導力落地 改变成果 →追求幸福与改變成就。 言 传( 傳) →知识.找出真我.优化自我與團隊 經驗 專業 要領 家庭的愛 身 教(幫) →方法:体验 解惑 愛上組織 上軌道 目的:领悟.看回自己.调整心態 修正行为(痛苦的修练过程) 境 教(帶) →四化(家庭 學校 軍事 宗教) 取得物質精神雙豐收 教导模式落地检视 1 课前课后整体責任與承擔能力狀態差异 2 运营模式系统是否建立完善優化能力 3 团队的凝聚力和战斗力是否提升展現於工作中與生活中引發團隊 正面積極 4 通过走訪檢視团队的绩效是否成長 5生產力與效率提升日常中 自檢要求 6公司价值落地與執行成果 持續堅持能力 7 团队相互間的360度的评核表坦誠開放能力 人才數量 績效分數 共贏 共識 共行 共成 共享 謝謝您願意敞開聆聽系統 師傅引進門 修行在個人 * 教导模式 Guidance Entrepreneurs Basic Course 教导型領導力訓練 東三期大家庭 歡迎您 均衡生涯規劃 学习的目的 改变思想 保证成果 行动 习惯 性格 命运 成果 成就 思想 六个理解层次 系统 身 份 信念/价值观 能 力 行 为 环境.人.事.物 志同道合 名称验证 专职专业 定型习惯 创新变革 出发点 选择 终及目标:家庭幸福.企业长青 系统:Who else? (还有谁?) 身份:Who am I? (我是谁?) 信念、价值:Why? (为什么?) 能力:How? (怎样做?) 行为:What? (做什么？) 环境:Where and When? (何时、何地?) 内容提纲 1 一.二.三模块的大方向 2 一.二.三模块的工具与运用 3 三模块的案例说明 * ｝ 一模块 ｝ 二模块 ｝ 三模块 * 身心灵合一 (幸福) 一模块心灵 —感性(灵) 二模块思想 —理性 (心) 三模块行动 —实践(身) 人生為此修練而來 心 身 灵 1 教导型各用了什么工具？方法？ 2要达到的成果和目的。为何而做？ 3如何去做？ 4做什么? 工具及运用 * 一个 技能 二个 成果 三个 三大思维/三每三对照 四个 核心文化 五个 步伐/五项管理/五大核心 六个 层级（高三层下三层） 八个 成功法则 九个 领导力 * 一个 技能 二个 成果 三个 三大思维/三每三对照 四个 核心文化 五个 步伐/五项管理/五大核心 六个 层级（高三层下三层） 八个 成功法则 九个 领导力 人数 心 分数 績效 * 一个 技能 二个 成果 三个 三大思维/三每三对照 四个 核心文化 五个 步伐/五项管理/五大核心 六个 层级（高三层下三层） 八个 成功法则 九个 领导力 数字思维結果导向内省思维 对照目标 对照过程 对照成果 三大思维 三对照 ｛ ｛ ｛ 三 每 每人 每天 每事 * 一个 技能 二个 成果 三