林业与环境学院关于毕业顶岗实习报告工作的若干规定(试行)含实习总结.docVIP

林业与环境学院 关于毕业顶岗实习报告工作的若干规定 （试行） 毕业顶岗实习是实现人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，也是对高职生进行学生成绩考核的重要依据之一。各专业必须充分重视，精心组织，加强领导，切实做好分院大学生毕业毕业顶岗实习的各项工作。 一、顶岗实习的目的 顶岗实习的基本任务是培养学生综合运用所学基本理论，基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。 二、顶岗实习的指导 1、顶岗实习一般要由专业知识和教学经验的丰富的教师担任指导教师。也可以成立顶岗实习指导小组进行集体指导，指导小组的负责人必须是具有讲师以上的指导教师。为了保证指导质量，每个教师指导的学生人数原则上不超过10人。 2、指导教师的职责 （1）全面了解毕业生顶岗实习岗位的具体情况。 （2）帮助学生分析岗位职能及工作要求。 （3）对学生的实习工作进行具体指导。 （4）对学生的顶岗实习工作作出评价。 （5）指导学生进行毕业顶岗实习报告、毕业论文、毕业设计的撰写。 三、顶岗实习报告撰写的基本要求 1、顶岗实习报告的撰写，包括拟订写作提纲、初稿、定稿等环节，指导教师与学生见面交谈讨论不少于3次，其他形式的指导应保证每月一次以上，并作好记录。汇报时，评审教师可以要求学生提供读书笔记和指导记录，否则成绩评定为不合格。 2、顶岗实习报告撰写应在指导教师的指导下，结合实际实习情况，在充分调查和研究的基础上独立完成。 3、顶岗实习报告要求观点明确，论据充实，条理清楚，字迹端正。 4、顶岗实习报告篇幅以4000-6000字为宜。 5、顶岗实习报告一律用A4纸打印（含封面），一式三份。按照《林业与环境学院关于毕业顶岗实习报告工作的若干规定（试行）》要求进行撰写和装订。 6、严禁剽窃、抄袭他人成果，凡大段摘抄他人成果超过报告字数1/3者，视为舞弊，顶岗实习以零分计。 五、顶岗实习工作汇报 1、学生顶岗实习汇报由分院负责。分院成立答辩委员会，答辩委员会由分院领导及科研成果较突出的教师组成，一般不少于5人。根据专业特点和学科人数，答辩委员会可以下设若干答辩小组，答辩小组原则上按学科组建。指导教师应参加答辩小组。答辩可适当聘请外单位有关人员参加。 2、答辩委员会及答辩小组成员名单应于答辩前一周报教务处。 3、分院将学生汇报名单于汇报前1-2天向学生公布，汇报时间一般在顶岗实习报告的最后几天完成。 学生汇报前应充分准备，汇报时简明扼要地自述顶岗实习意义，介绍实习的主要内容、工作思路、收获以及改进建议等，发言时间一般不超过10分钟。毕业设计（论文）答辩时间一般为15分钟左右。 4、汇报完毕，由答辩小组评定汇报成绩并根据审阅意见评定毕业顶岗实习的总成绩。总成绩由答辩委员会审定后报教务处。 六、本规定自公布之日起执行，由林业与环境学院负责解释。 附：毕业顶岗实习报告撰写规范 林业与环境学院 毕业顶岗实习报告撰写规范 高职生的顶岗实习作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为了保证我院学生毕业顶岗实习质量，特制定《林业与环境学院毕业顶岗实习报告撰写规范》。 顶岗实习报告撰写的内容与要求 一份完整的顶岗实习报告应包括以下几方面。 1、标题 标题应简短、明确、有概括。通过标题使读者大致了解顶岗实习报告的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 2、目录 目录按三级标题编写（即：1.… …、1.1… …、1.1.1… …）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文标题一致。 3、正文 正文是作者对顶岗实习工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：实习单位基本情况、实习过程报告、主要收获、实习过程中存在的主要问题与建议等 4、结论 结论包括对整个实习工作进行归纳和综合而得出的报告，结论要写得概括、简短。 5、致谢 致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及指导教师相关人员的一种感谢。  （附封面，打印请删除此行） 江西环境工程职业学院 顶岗实习报告 学院： 姓名： 学号： 专业： 实习单位： 指导老师： 完成时间：