普九实践基地.docVIP

德育与社会实践基地活动总结 一、本学期，加大了社会实践的力度。 全校各中队成立了红领巾服务队，他们活跃在社会实践基地的角角落落，结合村委会的教育，德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如“环保护绿”小队多次去社区打扫卫生，“开心天使”小队经常为敬老院老人讲故事、表演节目，队员们也将活动的成果汇报给社会。培养队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。 每学期都将队员们的活动日记汇总起来，大队部聘请了各中队辅导员当评委，进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。 ? 二、针对学生的年龄特点开展活动 低年级着重培养学生的环保意识，带领学生到大鹏两侧捡垃圾，增加学生环境保护意识。在他们幼小的心灵里播种环境保护的种子。 总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 德育与社会实践基地活动总结 德育与社会实践基地活动计划 为完善学校德育工作体系，进一步做好未成年人思想道德建设工作，进而提高我校学生的社会实践能力，推动学生走向社会、了解社会，促使学生形成服务社会、奉献社会、关爱他人的先进意识，制定本计划。 一、成立学生“社会实践基地”。 1、学生敬老实践基地 以开展“学雷锋活动”和“学生志愿者服务活动”为契机，拟与敬老院积极磋商，与敬老院建立“学生社会实践活动基地”，并与敬老院签定协议，定期组织学生到敬老院开展志愿者服务和慰问等活动。 3、学军实践基地 结合每学年的，拟与学生学军实践基地，组织学生参加军事训练，了解知识，锤炼坚韧意志。 4、校内基地 围绕寒、暑假学生活动，精心设计学生假期社会实践活动内容，开展假期社会实践活动。 二、成立“学生志愿者服务队”和“寒暑假学生实践活动小组”，按照实践活动计划，定期开展活动，增强实践能力。 学校拟选拔品学兼优的学生组成“学生志愿者服务总队”，并在各年级成立“分队”，鼓励“学生志愿者”以自己为核心发展队员，形成辐射，壮大服务队的力量。服务队组建自身的组织机构，具体领导、组织队员开展活动，并在学校的指导下，走进敬老院、走进社区，利用节假日和寒暑假定期开展志愿服务活动，扩大学校影响，锻炼学生的社会适应能力，提升学生的社会意识。 在寒暑假要求各班级按照居住区为单位，划分学生“寒暑假实践活动小组”，各小组结合学校的假期工作计划，依据学校提出的要求，开展各类寒暑假实践活动。 三、活动内容 1、志愿服务活动 拟定于每个月最后一周的周末，组织“学生志愿者服务队”到敬老院进行志愿服务：协助敬老院工作人员搞好环境清扫，帮助老人洗衣物、整理内务，与老人进行联谊活动，陪老人聊天等等。 遇重阳节、元旦等节日，“学生志愿者服务队”自排文艺节目，到敬老院进行慰问演出。 每次活动，注重学生社会实践能力的培养和思想道德素质的提升，学生需写出活动感受，敬老院需与学校共同做好活动记录。 2、寒暑假实践活动 结合上级教育主管部门的寒暑假工作方案，合理安排寒暑假学生实践活动内容，包括“读书活动”、“调查采访”、“征文活动”等内容。与社会实践基地协议书 ??????? 为了加强对少年儿童的政治思想教育、革命传统教育，认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，培养学生爱国主义、社会主义、集体主义精神，增强学生的社会责任感，提高学生的创新能力和实践能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经研究决定，小学与??????????????? ???????签订社会实践互动协议书。 ??????? 一、 社会实践教育基地所在的单位，为学校少年儿童提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校少年儿童来基地开展活动。 ????????二、 学校利用节假日、学生课余时间以及班队活动时间积极组织广大学生到教育基地上开展活动，接受教育。 ??????? 三、 社会实践教育基地充分利用本基地资源，协同学校研究、制订教育计划，合理安排时间，使基地成为孩子们喜爱的教育场所。 ??????? 四、 学校对参加社会实践基地活动的学生，加强道德文明教育，要求参加基地活动的学生对基地人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，要维护基地的环境以及卫生整洁，不给基地单位添麻烦。 ??????? 五、 双方通过每一学期的活动后，要互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，一起把教育下一代的任务完成好。 双方经协商同意签订互动协议书。 ?校方代表签字：????????????????????? 社会实践基地代表签字：? ??????????????????? ?学校盖章：????????????????????