10-11高中化学全程学习方略课件：4.1.3硫和含硫化合物的相互转化(苏教版必修1).ppt

（3）设计如下实验探究硫和含硫化合物的相互转化： （Ⅰ）完成下列各个反应的化学方程式 ①A中在加热时发生的反应 ___________________。 ②C中的反应 _____________________。 （Ⅱ）记录观察到的实验现象 ①B中品红试液由红色变为_____，加热后又____，（结论：可以根据该现象用品红试液来证明SO2的存在与否）。 ②D中没有观察到什么现象，在实验结束后往D中滴加H2O2后则可以看到______。 ③E中溶液由紫红色变为无色，反应的离子方程式是： 2MnO4-+5SO2+2H2O ==== 2Mn2++5SO42－+4H+ 反应中SO2是______剂（填“氧化”或“还原”）。 【互动探究】向B溶液中加入Ba（NO3）2溶液，能否产生白色沉淀？为什么？ 提示：能。H2SO3电离出的H+和Ba（NO3）2电离出的NO3－结合成HNO3，HNO3可以将SO32-氧化成SO42-，SO42-和Ba2+结合成白色的BaSO4沉淀。 【例2】工业上用接触法制取硫酸，今有含FeS290%的硫铁矿500t，煅烧时损失5%的硫，SO2转化为SO3时又损失15%的SO2，SO3被水吸收时又损失SO30.5%。求这些硫铁矿最终可制得98%的硫酸多少吨？ 【思路点拨】 【自主解答】根据各步反应方程式或硫元素守恒可得如下关系式：4FeS2～8SO2～8SO3～8H2SO4，即FeS2～2H2SO4，元素的损失率，即为相应的化合物的损失率。假设可制得98% H2SO4的质量为x，则： FeS2 ～ 2H2SO4 120 2×98 500 t×90%×95%×85%×99.5% x·98% 所以有： 解得：x＝602.6 t。 答案：602.6 t 【变式训练】在O2中燃烧0.22 g硫和铁组成的化合物， 使其中的硫全部转化为SO2，将这些SO2全部转化为SO3， 生成的SO3完全被H2O吸收，所得H2SO4可用 10.0 mL 0.50 mol·L－1的NaOH溶液完全中和，则原化 合物中硫元素的质量分数约为（ ） A．45％ B．36％ C．20％ D．40％ 【解析】选B。由关系式：S～H2SO4～2NaOH， n（S）＝ n（NaOH）＝ ×0.010 L×0.50 mol·L－1 ＝0.0 025 mol， 1.（2010·洛阳高一检测）某同学取了一支试管准备做实验，发现里面沾了一些硫磺，便利用如下的反应原理进行清洗：3S+6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O，那么 洗涤硫磺的过程中硫（ ） A．表现了氧化性 B．表现了还原性 C．既表现了氧化性又表现了还原性 D．既不表现氧化性也不表现还原性 △ ==== 【解析】选C。在该反应中硫元素的化合价由反应前的 0价变为反应后的－2价（S2-）和+4价（SO32-），化合价 既升高又降低，硫元素既表现氧化性又表现还原性。 2.下列关于化学反应的现象或产物描述错误的是 （ ） A．铁粉和硫粉混合加热生成黑色的FeS B．铜丝在硫蒸气中燃烧生成黑色的CuS C．铜片在氧气中加热，生成黑色的CuO D．铁在氧气中燃烧产生黑色的Fe3O4 【解析】选B。硫具有弱氧化性，只能将铜氧化成其低价的化合物Cu2S。 3.将8 g硫在16 g氧气中充分燃烧，燃烧后所得气体在 标准状况下的总体积为（ ） A．5.6 L B．11.2 L C．15.6 L D．22.4 L 【解析】选B。S+O2 SO2是一个反应前后气体体积 不变的反应，所以反应后气体的总体积等于反应前氧气 的体积：V＝ ×22.4 L·mol－1＝11.2 L。 点燃 ==== 4.下列物质在空气中长久放置后，由于被氧化而变质的是（ ） A．氢氧化钠溶液 B．亚硫酸钠溶液 C．澄清石灰水 D．氯水 【解析】选B。氢氧化钠久置后会与空气中的CO2反应生 成碳酸钠而变质；澄清石灰水久置后，其中的溶质 Ca（OH）2会与空气中的CO2反应生成CaCO3而变质；久 的氯水会变质，是由于生成的次氯酸不稳定而分解； Na2SO3溶液长久放置后，会被空气中的氧气氧化： 2Na2SO3+O2 ==== 2Na2SO4。 5.已知A是固体单质，E的水溶液显强酸性。A、B、C、D、E是含有一种相同元素的五种物质，在一定条件下可发生如图所示的转化。 （1）写出化学式：A______；B ______