衡水二中高效学习法.pptVIP

打造高效课堂 打造高效课堂 打造高效课堂 打造高效课堂 打造高效课堂 打造高效课堂 打造高效课间 打造高效作业 打造高效作业 打造高效作业 打造高效作业 分分必争， 颗粒归仓。 信心无比， 成绩无敌。 1、 向课堂效率要一分 命运只奖励第一名！ 把握机会—需要信念和毅力。能吃别人不能吃的苦，能受别人不能受的累。 犹豫者失去机会，观望者丧失机会， 等待者永无机会！ 我们的口号: 我学我行，我拼我赢! 勤学善问，成就梦想！ 奋勇争先，样样最棒！ *班加油，*班必胜！ 必胜！必胜！必胜！ * * * * * * 精神：斗志昂扬，自信乐观、顽强拼搏的精神 决心：一次成功、“万无一失，百发百中”、干就 好好干、干就干好、干就干出个样来的决心 品质：谦虚谦虚再谦虚，认真认真再认真，熟练熟 练再熟练的精益求精的品质。 习惯：平时如考试、考场如战场的习惯。 课堂是我们同学们提高成绩的主阵地，决定着我们同学们成绩的70—80%，我们每天有老师在的课共有14节课，其中12节有老师在。成绩提高主要在课堂，提高成绩就要抓住课堂，上课就是战场，就是战斗，无数次小的战斗的胜利，组成了一场大的战役。所以大家要学会上课。 1、带着目标上课，注意在哪些方面（习惯、知识、效果等）优化和进步。 2、准备资料！提前预料老师要讲什么内容，准备好所需资料（课本、学案、习题、教辅、工具书、文具、草稿本等 ），随时主动翻阅所需资料，在老师提出来时迅速找到，要做到手勤快！ 3、师生问好大声快速、有精神、有力量，体现出对老师的尊重、感激，更要显示出自己的自信、气势。 4、用眼学、用耳学、用嘴学、用手学、用脑学，只有各个器官配合好了，你的学习才会高效！ 眼：要看（书、黑板、习题、笔记等）且看清、看准 耳：要听，会听，善听，听全、听完、听清楚、听明白！ 嘴：要说(文科记、背的知识点多)，积极说、勇敢说、大声说、会说（表述规范、严谨、标准），必须是思考1、2秒后再答，不起哄、不哗众取宠，人云亦云！ 手：手不离书，手不离笔，做好书写、记录、计算！要做好充足的笔记， 脑：记忆！会记，善记，思维活跃，重在琢磨、分析思考、归纳总结、触类旁通、举一反三，离不开自己的动脑！ 5、不自以为是，不轻视每一个小知识点、小问题，永远都是认真认真听。绝不能做了白做，讲了白讲，要当堂消化，及时反思，最大限度地保证一次成功率。 6、坐姿端正，坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚抖腿，不得在座位上扭动身躯。 7、课堂秩序要井然有序，不接话茬，个别问题课下讨论，课堂不争论，要认真去思考，避免课上小声讨论，故意抬杠，保证课堂连续性才有效果，因为老师们对问题讲解都是研讨之后才讲的。 8、课堂上不做小动作，不随意讲话、谈笑或离开座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。不得在课堂上转笔或转书。课堂上禁止阅读与上课无关的报刊书籍。 9、回答问题时要原地直立，精神饱满，声音洪亮、清晰，充满自信与坚定。 10. 自习课预备铃响前必须安静下来，停止发作业、试卷等。自习课不得商量问题，借东西、吃东西喝水等，除特殊情况外不能上厕所。  美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成“好学生”与“差学生”，三年后“好学生”成绩真的比“差学生”好多了。他们本来是没有区别的啊。只是“好学生”在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了；而“差学生”在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。 这个世界上，没有谁比谁差、谁比谁笨的问题，你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人！ 1、纪律、秩序保证，不能在教室内外乱喊乱叫、大声说笑、打闹、聚堆，哪怕是商讨问题也应小声。 2、利用好上节内容的趁热打铁、查漏补缺的黄金时间。 3、做好下节课科目的准备（资料、文具、复习预习等）。 4、没事就坐在自己座位上，不能随意窜桌。 5、没特殊情况，预备铃响之前必须进教室，不许迟到。 信心意识 审题意识 舍弃意识 时间意识 争分意识 沉着意识 大局意识 会的做对，无怨无悔！ 会的做完，不留遗憾！ 1、限时训练高考化 2、先把答题卡写标准、涂标准，做完选择立即规范涂卡 且认真检查一遍。 3、不抄袭（他人、课本、笔记等），不应付，独立完成 4、不蛮干，一道题没完没了。 5、一次成功，得分意识要强，大局意识要强，数量和 质量齐上手。 6、规范答题（字不一定最漂亮，但可以最规范） 7、认真审题，灵活答题。磨刀不误砍柴工。 审题要做到：一把题审全（看全题目的条件和结），二把题审清