《视听语言与制作实践》课程理论知识要点.doc

《视听语言与制作实践》课程理论知识要点 从学习“视听语言”的角度来看，视听语言也是“看电影、电视的艺术”，掌握它就相当于掌握一个思维工具，能拿来分析别人的东西。2 “视听语言”中的语言一说是对影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。2 视听语言的特征：3-5 （1）有意义的形象； （2）叙事性的视听语言； （3）表现性的视听语言； （4）象征性视听语言； （5）视觉构成。 “视听语言”是以蒙太奇思维为基础的。4 电影视听语言分为四部分：画面造型语言、镜头形式、 剪辑和蒙太奇、声音和声画关系。6 学习视听语言的目的：6 （1）掌握影视艺术创作中声画系统的基本概念和重要规律； （2）建立起影视编导专业学习的脉络和结构，了解各门专业课程间的内在联系； （3）建立起视听思维，能运用视听语言方式进行表达。 作为造型元素的景别：景的大小、远近实际上是对画面内容的一种控制和创作。8 作为叙事手段的景别可以交代特征和强调细节。9 相比大远景，远景的景别在造型上更为强调空间的具体感和人在其中的位置感。11 全景也可以用来塑造空间环境，但人物形象较突出，人物的形体表现明确。11-12 影视作品中景别的意义：14-16 （1）暗示、描绘电影空间； （2）建立影片与观众、人物之间的情感距离； （3）建立整体视觉风格和导演风格。 景别不仅能交代空间环境，还常常表现人物之间情感距离。15 近景系列景别的视觉刺激性强，画面景别效果作为一种潜在的视觉距离性会造成对人们视觉的冲击和刺激，带有强制走近观察人物的视觉效果。15 景别变化是由镜头切换、人物运动、摄影机运动形成的，可以体现作品叙事风格。16 景别的剪接规则：17 （1）相邻景别不接； （2）不轻易使用两级镜头； （3）景别越往远景系列，画面的时长越长，景别越往近景系列，画面的时长越短。 一般来说，得到同样景别的画面，用不同焦距的镜头拍摄，和被摄主体的距离不同。18 一般来说，得到同样景别的画面，长焦镜头离被摄物距离最远。焦距越长，视角范围越小。画面清晰的范围越小，背景越虚。18 角度的意义主要体现在：22 （1）是一种重要的画面造型手段； （2）体现人物位置关系和叙事信息； （3）是一种塑造人物形象，表达对人物和场景情感态度的导演手段。 角度的选择经常是由拍摄场景空间的要求决定的。25 画面是电影构图的基础。画家与图片摄影师以画面适应构图。29 构图是指在一定的画幅格式中将对象以及造型元素有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面形式。30 画面创作者对拍摄对象有所选择、删除无关紧要的部分以实现以下目的：30 （1）造型性：使画面构图准确传达形象特征、形式感、美感； （2）叙事性：突出主体形象； （3）象征性：制造画面的隐喻效果。 视觉中心是四个点，按“黄金分割律”的分法吸引观众的视觉注意。33 构图规则：对比、均衡、对称、集中。34-37 构图的视觉要素有形状、线条、光线、色彩、景深、透视等等。34 由波长决定的不同种类的色彩叫色相。41 色彩的同时对比是指人眼在同一时间和空间内，接受两种以上的色彩时产生的视觉比较关系。44 色彩的相继对比是指人眼在连续的时间、空间内所接受的两种以上的色彩对比时产生的视觉关系。45 色调是彩色电影电视画面中总的色彩组织或配置，以某种颜色为主导，使画面呈现一定的色彩倾向。45 电影色彩手段中的“对比”手段呈现重点色、主题色。46 电影语言中的色彩运用手段：46-49 （1）色彩可以呈现空间和描述事物、装饰画面，并和其他造型元素一起，实现特定的视觉风格，它能对场面戏剧性的暗示及微妙地达成对观众情绪的控制，以及由色彩线索建立的影片戏剧逻辑。 （2）和谐和对比是电影色彩手段中的重要的两个关系。“和谐”手段强调主色调的完整性，“对比”手段呈现重点色和主题色。 ①和谐：在影调方面镜头持续的和谐来自于各个视觉元素的调度和使用，和谐元素的组织。色彩的和谐关系是建立影片整体色调的基础。 ②对比：色彩对比是基于色彩的相继对比和同时对比的物理原理，作用在于能够直接地引起愤怒、激动，或者戏剧性的能量。对比关系常常是在与主色调的对比中呈现重点色，在某一时刻强调某个细节的重要色彩手段。 （3）主题色的呈现。 主题色是指全片主题思想传达的色彩符号，主题色都是被影片的创作者在影片的叙事逻辑中编码的。 ①主题色的呈现频率和面积。 ②利用色彩同时对比与相继对比中突出主题色。 ③视觉元素中的色彩控制。 光线效果和影调是影片形成视觉风格的造型元素。50 正面光为主光源拍摄的物体，成像清晰，但立体感较差，画面显得平淡，没有起伏。52 侧面光被摄体明暗反差大，缺乏明暗过渡、细腻的影调层次。53 侧顺光 物体表面的凹凸层次能够得以体现。54 按光效反差的性质可分为硬光和软光。硬光光源是直射光，软光是散射光。硬光可以塑