高三地理《地球的运动》学案3（中图教必修1）.docVIP

第一章 第三节 地球的运动 ——地球公转的意义（二） ◆学习目标 1、能绘出二分二至时地球光照示意图 2、绘图说明正午太阳高度的变化规律 3、解释地球上四季五带划分和形成的原因 ◆课前预习 1、看书本18页到20页 2、思考我们这里一天中太阳高度是如何变化的？一中正午太阳高度是如何变化的？ 3、四季更替的原因？ ◆问题探究 [问题1] 在一天中,太阳高度是怎样变化的?气温又是怎样变化的?气温与太阳高度的变化有什么关系? 太阳光线 ? ? ? ? ? ? 【问题2】在地球上哪些地区会出现正午太阳直射头顶的景象？ 在下图中描出直射点及所在纬线。 ? ? ? ? ? ? ? 【问题3】读图分析： 同一瞬间，太阳平行光线照射在地球上，会出现几个直射点？ 三张图中所画直射点并不在同一纬度位置，说明太阳直射点有跨纬度的移动，其移动的原因是什么？移动的纬度范围多大？ 【问题4】当太阳直射某一点时，正午太阳高度角随纬度有什么变化规律？ 【活动1】同学注意观察地球A→B→C→D→A的公转中，太阳直射点的移动规律，在左图中填出公转不同位置（字母）的二分二至节气和大致日期。 【问题5】当地球公转到A、B、C三个不同位置时，北京与澳大利亚的墨尔本（两城市位于南、北半球大致相同的纬度）相比，哪个城市正午太阳高度大，各是什么季节？ ? ?【问题6】 正午太阳高度角的