【名师伴你行】2016高考新课标数学理大一轮复习课件：第2章 第12节导数在研究函数中的应用二.pptVIP

[考情展望]　1.利用导数解决生活中的优化问题.2.导数与方程、函数零点、不等式知识交汇命题，综合考查分析问题和解决问题的能力． 精研析 巧运用 全面攻克 [调研1]　(2015·长沙模拟)已知函数f(x)＝ex(x2＋ax－a)，其中a是常数． (1)当a＝1时，求曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)若存在实数k，使得关于x的方程f(x)＝k在[0，＋∞)上有两个不相等的实数根，求k的取值范围． [解析]　(1)由f(x)＝ex(x2＋ax－a)，可得 f′(x)＝ex[x2＋(a＋2)x]． 当a＝1时，f(1)＝e，f′(1)＝4e. 所以曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为y－e＝4e(x－1)，即y＝4ex－3e. 该类问题的求解，一般利用导数研究函数的单调性、极值等性质，并借助函数图象，根据零点或图象的交点情况，建立含参数的方程(或不等式)组求解，实现形与数的和谐统一． 使用导数方法证明不等式或者研究在一定条件下的不等式问题，基本方法是通过研究函数性质进行，这里首先要实现问题的转化，即把不等式问题转化为函数的性质问题，构造函数h(x)＝f(x)－g(x)，再使用导数方法研究函数的性质，如函数的单调性、函数的最值、函数的值域等．本题是把比较大小的两个式子构造成函数关系，进行求导确定函数的单调性，进而求得最终结论． 设a为