人教版二年级语文上册第课欢庆 精品.ppt

拟（nǐ）人的修辞手法 大海奏起欢乐的乐曲 梨树挂起—— 苹果—— 稻海—— 高粱—— 你能顺利的闯关吗？ 选字填空　　　　亿　　忆　１、奶奶总是回（　　）过去的事。 　　２、十三（　　）孩子欢庆这美好的日子。 　　　　　　实　　识 　　３、苹果树上结满了果（　　）。 　　４、这个人我认（　　）。 　　　　　　旗　　棋 　　５、爸爸和叔叔正在下（　　）。 　　６、我国的国（　　）是五星红旗。 你能顺利的闯关吗？ * 田野献上金黄的果实。 枫林举起火红的旗帜。 枫林举起火红的旗帜。 蓝天飞着洁白的鸽子。 大海奏起欢乐的乐曲。 田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。 拟人手法：把动物、植物当成人来写，给他配上人的动作或思想，使句子生动形象。比如：小鸟在唱歌。小树向我们招手。 田野献上金黄的果实， 枫林举起红火的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 朗读指导：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。 朗读指导：突出“十三亿”，用稍快的速度读“美好的日子”，紧接着提高声音重（zhònɡ）读”十月一日”，最后放慢速度，深情的声音读“祖国妈妈的生日” 欢庆 田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。 亿 忆 实 识 棋 旗 根据课文内容填空 １、这首诗中描写了哪些景物？ 　　　　_________________________。 　　２、十三亿孩子欢庆这美好的日子，这个“日子”指的是什么日子？ 　　　　_________________________。 田野、枫林、蓝天、大海 十月一日 *