北京电影学院 动画学院 动漫策划 考研真题答案.pdfVIP

【动画学院】 院 系：动画学院 研究方向名称：动漫策划 研究方向介绍： 培养以对动漫艺术形式及其市场化运作策划的高级复合型人才 为核心定位。包括系统掌握影视理论、创意与策划理论，动漫脚本的 策划及写作等；全方位地了解国内外影视、动漫文化发展趋势、从市 场开发的角度策划和运作商业动漫项目等。 业务课一名称：艺术与电影基础理论 业务课一介绍： 艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究， 描述其现象和规律的学科。它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在 其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作 者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思 想和观念源泉。因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电 影艺术相关专业的学生的必修课。 业务课二名称：命题创作 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 业务课二介绍： 根据命题进行动画故 （含动画电影、动画电视剧）的原创构思， 撰写动画项目的前期策划案。策划案包括故事创意、故事大纲、主要 人物简介 （可根据人物设置进行相关造型设计）、题材创新阐述及商 业开发设想。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯.贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美）艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+ 【中西文论】+ 【文艺理论】+ 【艺术理论内部试题库】 + 【电影基础理论内部试题库】 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2016年北京电影学院 【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内 部资料 艺术的继承与创新的关系 没有创新的继承是 复古主义 没有继承的创新是 虚无主义 继承是前提，创新是目的 一 在艺术发展的各种因素中；继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。 二、艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的。 三、艺术的历史继承性 1 首先表现为对本民族艺术遗产的吸取和接受，以及对其他民族租国家优秀文 化和艺术成果的吸纳； 2 艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容 审美观念和创作方法等方 面均有突出的表现。 四、继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，便不会有创新。在艺术发展中， 继承是手段，创新是目的。 五、为了创新，就要对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。同时，又要坚持 在艺术内容、艺术形式，艺术语言、艺术表现手法等方面的创新。 北影专业课考研咨扣扣16/582/453/43与专业课老师在线答疑互动。 什么是艺术批评，艺术批评的特征及功能 艺术批评 所谓艺术批评，是一种对艺术作品以及各种艺术活动 艺术现象进行分析 判断 评价的科学活动。 艺术批评的对象是各种艺术现象，包括艺术作品、艺术家的 艺术创作实践 接受者的艺术鉴赏实践 艺术流派 艺术思潮 艺术运动等。其 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 中最基本的是艺术作品。对任何艺术现象的批评，都要从艺术作品出发，都不能 脱离艺术作品。 艺术批评具有四个特征: (1)科学性。 艺术批评从本质上说，是一种科学的认识活动。严密的科学性，体现着艺术批评 的内在要求。作为一种科学认识活动，艺术批评的基本思维方式是理性的抽象思 维。 (2)审美性。 艺术批评以艺术作品为主要对象，而艺术作品本身则是艺术美的集中体现。这一 点，决定了艺术批评必须含有美学批评的成分。 (3)实践性。 艺术批评则有着突出的实践性。艺术批评所直接面对的，是具体的艺术现象，尤 其是具体的艺术作品； (4)创造性。 文艺批评的创造性是指:批评家在对具体文艺作品进行评价时，往往具有一种创 造性的审美观照和理性发现。 文艺批评的创造性主要表现在两个方面:首先，批评家往往以，自己独特的理解 和体验，去发现印挖掘文艺作品本身所蕴藏着的种种内涵。 其次 ，这