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双胞胎课堂类型：造型表现 教学目标： 1.使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。 2.用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。 3.体验创作的乐趣。 教学重难点： 1.学会表现对称的人物或动植物。 2.用自己适合的方法创作对称的物体。 教具学具：手工工具、绘画工具 教学过程：一、引导阶段 1.说说对称有什么特点。 2.欣赏教材上的学生作品，讨论一下这节课我们主要学习了什么。或者说我们可以怎么样来理解课题《双胞胎》与本课作业的关系。 二、发展阶段 1.学生自学： （1）教材上用了哪些方法来表现双胞胎造型？ （对折剪，对折印……） （2）除了书上的，你还有什么更好的方法？ （3）用这些方法适合表现哪些主题？ 回忆生活中在什么样的情况下会出现对称的任务造型。 （在体操房对着镜子做体操，2个小朋友面对面做游戏，双人跳水，花样游泳……） 2.学生拟订创作主题，并说说准备用哪一种方法来表现这一主题。 3.学生创作。 三、收拾与整理 作业完成后，要提醒学生收拾绘画工具和材料，要养成不乱扔杂物的习惯，保持教室整洁。 四、课后拓展：可用泥或彩泥来表现人物或动物的组合。
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