二氧化碳复习课件.pptVIP

* * 自然界消耗CO2的主要途径是： 近年来CO2含量不断上升的主要原因是： 植物的光合作用 矿物燃料的燃烧， 森林遭到破坏 气象资料显示，全球年平均气温在呈 上升趋势。地球在呻吟，如果你是地 球，你有何感受？你最担忧什么？ 保护我们的生存环境 2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会在 南昌举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要 特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发 展模式。 B 双面使用纸张；不使用一次性筷子；随手关灯…… （1）下列做法不符合低碳经济理念的是 A 改造或淘汰高能耗高污染产业。 B 大力发展火力发电。 C 研制和开发新能源替代传统能源。 D 优化建设设计，增强室内自然采光，减少照明用电。 （2）“低碳”从我做起，请举一例生活中符合这一要求 的做法： 二氧化碳对环境的影响: 产生温室效应 1 主要原因：矿物燃料的燃烧，森林遭到破坏。 2 危害：使地球温度升高，全球变暖，两极冰 川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 使土地沙漠化，农业减产 3 防止措施：减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能， 风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。 CO2的用途 工业原料 制冷剂 灭火 光合作用 人工降雨 CO2的物理性质 干冰特性 溶解性 密度 状态 气味 颜色 无色 气态 无味 大于 空气 能溶于水 升华吸热 某同学设计以下实验是为了证明二氧化碳的哪些性质？ 请分别分别叙述现象。 实验室现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧 化碳中的一种，为了区别两种气体，下列方法 中不可行的是：（ ） A 分别用燃着的木条伸入瓶中 B 分别通入紫色石蕊试液 C 分别倒入澄清石灰水 D 分别倒入NaOH溶液 D （1）不可燃，不助燃 （2）能与水反应 3 能与碱反应 （一般情况下） CO2+Ca OH 2 CaCO3↓+H2O CO2+H2O H2CO3 化学性质 ｛｝ 你知道CO2还有哪些化学性质？ 点燃 高温 ★. 氧化性 CO2+C 2CO 吸热） CO2+2Mg 2MgO+C ★ ． CO2+CaCO3+H2O Ca HCO3 2 ★. 2Cu+O2+CO2+H2O Cu2 OH 2CO3 ★. CO2 + H2O 淀粉 + O2 光 叶绿素 现取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图 进行实验，回答下面的问题： ①观察到纸花呈现的颜色是： A： B： C： D: 2 该同学进行的A B两项实验，说明的是 进行BC两组实验，是为了说明 （3）通过四组对比实验说明将CO2通入紫色石蕊试液中，使石蕊试液变色的是 化学方程式是： 红色 紫色 红色 酸能使石蕊变红， 水不能使石蕊变红 H2CO3 CO2+H2O H2CO3 A B C D 紫色 CO2和H2O均不能使石蕊变色 探究：二氧化碳与水反应 研究性学习小组的小张同学在学习中发现通常检验CO2用饱和 石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液.在体积相同、盛满CO2的集 气瓶里，分别加入等体积的以上两种溶液。实验装置如图所示 （1）甲装置中产生的实验现象是： 反应的化学方程式为： （2）乙装置中产生的实验现象是： 化学方程式为 （3）通常用石灰水检验CO2，而不用NaOH溶液的原因： （4）充分反应后， 装置中气球膨胀的大，因此 装置 吸收CO2较多，吸收或除去CO2 应该使用 溶液。 甲 乙 饱和 石灰水 浓NaOH溶液 气球 石灰水变浑浊，气球变大 CO2+Ca OH 2 CaCO3↓+H2O 溶液无明显变化，气球变大 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O CO2与石灰水反应现象明显 乙 乙 NaOH 探究：二氧化碳与碱反应