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人教版选修1第四单元《王安石变法》word学案,人教版九年级英语学案,人教版九年级物理学案,人教版九年级化学学案,人教版中东教学案例,人教版八年级物理学案,人教版语文必修一学案,七年级人教版思品学案,人教版初三物理学案,人教版七年级数学学案
第四单元 王安石变法
【学习目标】
1、理清北宋中期社会矛盾的表现,分析北宋中期社会矛盾日益激化的原因;
2、认识北宋加强中央集权的措施,分析北宋中期形成积贫积弱局面的原因;
3、识记庆历新政的内容,探究庆历新政失败的原因及和王安石变法的关系。
【重点与难点】重点:北宋中期的社会危机;
难点:对北宋中期社会危机的准确理解,庆历新政失败的原因。
【知识导学】
“5年前,我曾面对大家立过誓言:‘苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。’ 今天我还想加上一句话,就是‘天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守。”
温总理引用了哪两位历史人物的名言?两句名言表达了温总理怎样的情感?
王安石变法的历史背景
(1)北宋中期土地兼并严重,赋税繁重,阶级矛盾激化,农民起义不断,社会动荡不安;
(2)民族矛盾激化,辽、西夏威胁;
(3)宋初空前强化君主专制集权,出现冗官、冗兵、冗费,形成积贫积弱局面 ;
(4)庆历新政失败,社会矛盾更加尖锐,改革呼声强烈,宋神宗任用富有改革精神的王安石变法。
【自主学习】
北宋中期面临的主要社会问题有哪些?
积贫积弱局面的形成
(1)北宋建国后采取哪些措施加强中央集权?产生了什么影响?
(2)北宋建国后,冗兵、冗费和冗官局面是如何出现的?产生了什么影响?
昙花一现的庆历新政(1043年)
(1)宋仁宗进行改革的动机是什么?庆历新政的中心措施是什么?
(2)新政的主要内容有哪些?
(3)新政昙花一现的原因有哪些?说明了什么?
从新政的背景到实施、失败对当今中国的改革有哪些启示?
阅读【学思之窗】,想一想,这种制度产生了什么影响?
答案提示:恩荫制度指官宦之弟、亲属及门客不必通过科举即可做官。其影响是使官员人数增加,出现冗官现象;造成政府效率低下,加重财政负担,进一步激化阶级矛盾。
庆历新政的影响:王安石变法的前奏
【合作探究】
范仲淹在《岳阳楼记》说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”请问:范仲淹“忧”什么?与本章的王安石变法的联系是什么?
【拓展训练】
1.北宋加强专制集权的措施不包括
A.经常换防各地驻屯的军队 B.设立几位宰相和参知政事相互牵制
C.设三司管财政,削弱宰相权力 D.首创皇帝制度
.北宋加强专制皇权带来的负面影响不包括
A.削弱了军队战斗力 B.降低了政府工作效率
C.增加了政府财政负担 D.加强了中央对地方的控制
.宋仁宗任用范仲淹改革的根本原因是
A.维护封建统治 B.打击官僚贵族C.提高官僚素质 D.增强军事力量
.庆历新政主要针对
A.土地兼并严重 B.军队数量庞大C.官僚制度腐败 D.军队战斗力不强
.北宋建立后,首先集中军权,主要目的是
? A.加强军事力量 B.抵抗辽的进攻 C.保卫皇室需要 D.防止军事割据
.北宋中期,“三冗”问题出现的主要原因有宋初为加强中央集权,增设官僚机构以分化各级官员权力形成庞大军事体系,军费开支增加对辽和西夏的战争耗费和高额赔款地主兼并土地,隐瞒田产,逃避税收
A. B. C. D.
7.出现国库亏空,导致“积贫”局面的诸多原因中,错误的一项是
A.养兵、养官所需的巨额费用 B.对辽和西夏的战争耗费
C.给辽和西夏的“岁币” D.“计相”掌管财政,措施不力
.庆历新政的中心内容是
A.加强军事??? B.丈量土地 C.整顿吏治??? D.奖励垦荒
材料解析题:
宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,词禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也。 ——清赵翼《廿二史札记》
回答:上述材料反映北宋政治上的什么现象?这一现象对北宋统治有何影响?宋仁宗时如何解决这一问题的?最后结果如何?
1、通过了解宋神宗掌权时的社会状况和王安石变法,引导学生深刻领会变法的迫切性和宋神宗起用王安石的背景以及变法主要措施、目的。
2、引导学生分析,培养学生阅读、归纳、概括知识和分析复杂历史问题的能力。
难点:宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题;如何调整封建国家、地主和 农民关系。
【】
②材料二:教材第54页两幅图:宋代士人迷恋科举,有谚语道:“做官做不到宰相,考试考不中状元,白做了。” 图左:正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦.图右:考场有人看守,每位考生被单独隔开
探究与分析:
①中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么? ① ②反映的共同
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