精心预设：课堂精彩生成的保证——以“同底数幂的乘法”教学设计为例.pdfVIP

学导航 2014年7月 精心预设：课堂精彩生成的保证 — — 以 “同底数幂的乘法”教学设计为例 ◎江苏省海安县海陵中学 周 红 一 、 写在前面 p(a+b+c)=pa+pb+pc 厂—————] 笔者在最近一次南通市青年教师优质课评比中，执 t 教的 “同底数幂的乘法”获得好评．本文呈现该课时的教 I 学设计和教后反思，与更多的同行分享和研讨． pa+pb+pc=p(a+b+c) 二、教学设计