人教选修《老子》五章word教案.docVIP

2010级高二（下）语文学科导学案 课题：《老子》五章——李耳 时间：2012-3-1 命制人：张晓辉 审核人：李卯圈 年级领导签字： 自学目标： 1.理解《老子》节选各章的思想内容，把握道家的主要思想； 2.熟读《老子》节选各章，积累主要的文言知识和文言现象； 3.本节课难点：读懂《老子》节选各章，掌握其中所蕴含的哲理，尤其是其中的辩证法思想，“道”、?“有”与“无”、“师法自然”、“无为而治”等的深刻内涵，要做深入研讨。老子（前600年?—前470年之后)(西周末年武丁朝庚辰二月十五日卯时诞生），姓李名耳，字伯阳，又称老聃，楚国苦县(今河南鹿邑人)。汉族。是我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，世界文化名人。老子又名老聃，相传他母亲怀了七十二年身孕，从腋下将他产出，老子一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。????他博学多才，孔子周游列国时曾到洛邑向老子问礼。老子晚年乘青牛西去，在函谷关（位于今河南灵宝）写成了五千言的《道德经》（又名《老子》），最后不知所终。《道德经》在国外拥有最多的译者和读者的书。《道德经》是解释道家哲学的主要经文。含有丰富的辩证法思想，老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头，老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。 ?老子的思想主张是，老子的理想政治境界是“”。 ????老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想，认为天地万物都是相反相成的。“”。成语：有无相生????前后相随?? 绝圣弃智????见素抱朴????以柔克刚?? ?小国寡民 格言：道可道，非常道；名可名，非常名。 ????????邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。.读音 音声相和（ ）??夫（ ）唯弗居??受国之垢（）??虽有舟舆（ ） .重点字词 道（）可道（），非常（）道（）。 名（）可名（），非常名（）。 此三者，以为文不足） 虽有舟舆，无所乘之（）。 甘其食，美其服，安其居，乐其俗（）。 把下面四句话按恰当顺序填入横线处，使之成为连贯的一段话。 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，（??）?；杨朱的贵我人格，（????）?；孟子的大丈夫人格，（????）?；荀子的君子式人格，????）?；再一种便是庄子式人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。 （1）锋芒毕露，正义在胸 （2）平和公正，循规蹈矩 （3）赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 （4）绝对自我，拔一毛而利天下，不为也”受国之垢,是社稷之主”,只要能够蒙受国家的屈辱,就可以做君主. D 第八十章里.老子认为,让百姓不用各种器具, 不去冒险,只要满足他们的温饱需要,就可以使国家太平发展. 二 课内重点句子翻译 1 天下莫柔弱于水。而攻坚强者，莫之能胜 2 见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧 3生而不有，为而不恃，功成而弗居 4 甘其食,美其服,安其居,乐其俗 《导学案》1.读音 ?音声相和（hè）??夫（fú）唯弗居??受国之垢（gòu）??虽有舟舆（yú） 2.重点字词 ①道（自然规律，自然法则）可道（演说，说出），非常（非：不是；常：永恒不变的，为两个词）道（自然规律，自然法则）。②名（名词、名称、称呼等）可名（叫出），非常名（名词、名称、称呼等）。③此三者，以为文不足（以为：应为“以（之）为”的省略，“把（它）作为”之意）④虽有舟舆，无所乘之（虽：即使，表假设关系）。⑤甘其食，美其服，安其居，乐其俗（四个词都是使动用法）。3.??③?????④?????①????②??? 《自助餐》一 1 B （A 抱 持守 C 法律条文，原则 D 占有） 2 B 两个“虽”都作“即使”（A 第一个“之”主谓间，取消独立性，第二个“之”为助词，“的”；C 第一个“而”表示转折，第二个“而”表示因果；D 第一个“为”是动词，做，第二个“为”是句末语气词，表反问）3 C 前者是宾语前置句，后者是否定陈述句（A 均为判断句 B 均为介词结构后置句 D 均为定语后置句） 4 A （B 此句并非消极，而是主张个人要消除掉私欲；C 绝对化的表述 D 这种主张是一种倒退，不能使国家发展）二 翻译要点：1 “莫柔于水”“莫能胜之” 2 “见素抱朴”“绝学’ 3 “生”“有”“为”“恃”“居” 4 “甘”“美”“安”“乐” 《导学案》1.读音 ?音声相和（hè）??夫（fú）唯弗居??受国之垢（gòu）??虽有舟舆（yú） 2.重点字词 ①道（自然规律，自然法则）可道（演说，说出），非常（非：不是；常：永恒不变的，为两个词）道（自然规律，自然法则）。②名（名词、名称、称呼等）可名（叫出），非常名（名词、名称、称呼等）。