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第八课???? 拼贴添画
教学目的： 1、通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。 2、学会拼贴画的基本方法，尝试剪纸方法和粘贴的方法。 3、培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。 ?教学重点： 利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。 教学难点 ： 纸材的巧妙利用，创新的表现内容。 教学准备： 教具：课件、挂历、广告纸、彩纸等。 学具：挂历、广告纸、彩纸、胶水、剪子等。
教学过程 ：
?一、欣赏导入? ，激发兴趣 1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、剪纸作品（撕纸作品）、彩纸撕贴画。 你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？ 2、组织学生汇报。 3、出示课题。 二、自己动手，尝试体验 传授方法，师生互动 撕：（边撕边示范边讲解）先把纸张撕成小块面，双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。 拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在桌面上。 纸片的形状各种各样，你们想一想它们像什么？ 贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现。 画：添画适当的环境。 ?三、学生作业 ，教师指导。 根据收集的纸材，利用撕纸添画的方法，合作完成一幅作品。 辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。 ?四、作品展示，评价 1、自评。 2、小组互评。 3、展示作品。
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