七年级历史下册 8.1《明清专制集权的加强》教案 川教版.docVIP

第1课 明清专制集权的加强 教学目标: 1、知识与能力2、过程与方法 3、情感态度价值观第课时⑴、元世祖改革的内容有哪些？有何结果？ ⑵、元朝民族大融合出现的原因？有何表现？哪一个民族在这一时期形成？ 二：导入新课 三、新授课 （一）、明朝的建立与君权的加强（板书） 1、明朝建立（板书） ⑴、时间、建立者（板书） ⑵、年号、都城。（板书） 2、君权加强的措施（板书） ⑴、废丞相、中书省（板书） ⑵、设内阁协助皇帝决策（板书） ⑶、在地方将权力分散（板书） ⑷、利用厂卫制度强化君权（板书） （二）、清朝的建立和军机处的设置（板书） 1、清朝的建立（板书） ⑴、后金的建立（板书） ①、时间（板书） ②、都城 （板书） ③、建立者（板书） ⑵、清朝的建立（板书） ①、时间（板书） ②、都城 （板书） ③、建立者（板书） ⑶、清军入关 1644年（板书） ⑷、顺治帝迁都北京（板书） 2、军机处的设置（板书） ⑴、时间、建立者（板书） ⑵、目的（板书） 提问：⑴明朝起止时间？建立者？ ⑵明朝是怎样加强君权？ ⑶、后金、清朝建立的时间?建立者？都城？ ⑷军机处设置的时间？目的？影响？ 四、小结： 五、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 讲一讲朱元璋的故事。 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 讲故事 回答 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。 第课时⑴明朝起止时间？建立者？ ⑵明朝是怎样加强君权？ ⑶、后金、清朝建立的时间?建立者？都城？ ⑷军机处设置的时间？目的？影响？ 二：导入新课 三、新授课 （三）、明清的八股取士和文字狱（板书） 1、明清的八股取士（板书） ⑴、时间、内容（板书） ⑵、特点、影响。（板书） 2、文字狱（板书） ①、时间、目的（板书） ②、定义 （板书） ③、危害（板书） 提问：⑴、明清的八股取士的时间？内容？特点？影响？ ⑵、文字狱出现的时间？目的？定义？有何危害？ 四、课堂小讨论。 明清的文字狱有何危害？ 五、小结： 六、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 抽3---5位学生讲一讲有关八股取士的故事。 回答 学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。 - 1 - 用心 爱心 专心