房山区教育科学规划课题成果提交及结题鉴定细则.docVIP

房山区教育科学规划课题成果提交及结题鉴定细则 为提高教育科学规划课题研究成果的质量健全教育科学成果评价机制，规范教育科学规划课题管理，引导教育科学事业的健康发展，增强教育科学的持续创新能力，制定本细则。、鉴定方式成果鉴定采用聘请同行专家进行的方式需进行会议鉴定的课题，须经教育科学规划领导小组办公室同意。为鼓励优秀研究成果，减少重复工作，最终成果具备以下条件的，可申请免于鉴定：1．2．．申请免于鉴定的，在填写《》时，要说明理由，并相关证明材料。成果要求1．所有课题均《》并将研究总报告和课题成果概要发送至邮箱fsjxjkys@126.com 所有文本统一用A4纸打印或复印。鉴定材料编好目录和页码，统一装订成册。除专著外，将所有资料（或复印件）于左侧装订成册。不按规定要求汇集完整资料的，不进入鉴定程序。鉴定装订顺序见附件二。文本材料交到房山进校405室。联系人：李永清，刘建华，李惠春，李宝华。上交时间：2010年5月30日以前。 三、鉴定程序 1教育科学规划领导小组办公室鉴定专家在认真审读研究成果的基础上，对照预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。 对鉴定进行审核，在《》上填写审批意见。 履行立项申请承诺、通过课题鉴定、资料完备的，教育科学规划领导小组办公室《教育科学规划课题结题证书》、重新鉴定的规定 教育科学规划领导小组办公室教育科学规划领导小组办公室2009-9-27 附件一： 房山区教育科学规划课题结题申请表 课题名称 课题组长 联系电话 工作单位 鉴定方式（划∨） 1．会议鉴定；2．集中鉴定；3．免于鉴定 课题组核心成员 （用于开结题证明） 成果提要 （500－1000字） 其 他 研 究 成 果 统 计 表 成 果 名 称 作者姓名 出版单位或发表刊物名称、期号 获奖或转载情况  对成果的自我评价和已经了解到的社会反映 （以上内容由课题负责人填写） 鉴定专家对该课题的鉴定意见及等级(提示：×年×月×日，受房山区教育科学规划领导小组办公室委托，由××单位的×名专家组成的专家鉴定组，对××单位××主持的房山区教育科学“十一五”规划××课题进行了鉴定，在阅读课题研究材料、质询答辩的基础上，形成如下意见：第一，研究的意义和价值；第二，研究工作和贡献；第三，不足与建议；第四，是否通过鉴定，同意结题，属于哪个等级）。 鉴定专家签字： 年 月 日 房山区教育科学规划领导小组办公室对课题结题的意见 负责人（签字）： 公章： 年 月 日 （此页内容由鉴定专家及房山区教育科学规划领导小组办公室负责人填写） 附件二： 课题提交及装订材料 1．课题立项通知书………………………………………………………………………………（） 2．课题申请·评审书…………………………………………………………………………（） 3．开题报告……………………………………………………………………………………（） 4．年度进展报告………………………………………………………………………………（） 5．研究工作报告………………………………………………………………………………（） 6．成果主件（专著或研究总报告）…………………………………………………………（） 7．课题成果概要………………………………………………………………………………（） 8．相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等证明文件）…………（） 9．重要变更的申请及获准批复……………………………………………………………（） 10. 房山区教育科学规划课题结题申请表………………………………………………………（） 附录三 研究工作报告 （不超过2000字） 内容提示： 研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。 附录四（成果主件） 研究总报告 （不少于1万字） 提示： 研究报告描述一项研究的进展结果文件一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。—相关研究成果 3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线 4．研究发现或结论 5．分析和讨论 6．建议（一是针对已有研究的