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关于“学习郭明义先进事迹，弘扬新时代雷锋精神” 主题班会总结书 ——08历史团支部 学习郭明义先进事迹，弘扬新时代雷锋精神 一、班会主题：学习郭明义先进事迹，弘扬新时代雷锋精神6、主持人：7、记录人：希望通过此次班会的召开，通过对2010感动中国十大人物的学习，引导大家平时的学习生活中以朴实、奉献等优良品质塑造自己，以新时期的雷锋精神武装自己。奉献他人，服务他人，让更多的“郭明义”出现在我们的日常生活中从而促使大学生树立正确的人生观、价值观。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 （1）、问答篇-----雷锋的魅力 班会前，准备一道问题——当我们走在路上的时候，遇到需要我们帮助的人，他或者她或许因为钱包丢了，或许因为骑车摔倒了，或许因为身体原因而在路上晕倒，而你那时候你刚好在场，你会主动过去帮忙吗？在班会的开头，先抛出这个问题，征集同学的意见，与同学互动，加强同学的参与性，活跃班会气氛。针对同学的看法与态度，引出当代雷锋精神的重要性。 班会中同学们各抒己见，纷纷发表对这些问题的看法。多数同学表示会过去帮忙，可是也有人表示，如果过去帮忙了，可能会出现被那个“受害者”趁机敲诈的可能，使自己变成更无辜的受害者。 该环节所选取的问题都是生活中常见的情境，让同学们设身处地地看问题，让同学们说出自己的看法，引发更深层次的思考。 （2）才艺篇----《伪雷锋》 为了加强同学们关于这个问题的警觉性，我们事先排演了小品。大概讲述了一位老奶奶被车撞了，倒在马路上，但是过往的行人却表现出了令我们寒心的行为。当老奶奶躺在马路上的时候，有人路过，有人漠视，甚至还出现趁机敲诈的现象。这些行为，无不向我们展示这个社会的现实性，在物质条件不断上升的时代，我们的精神世界却不再纯洁，雷锋精神急需我们的再发掘。 该环节是有402宿舍的成员自编自导，由402和班上男生一起合作表演的小品。发挥了我们班级中善于表演的同学的特长。小品的台词贴近生活，诙谐幽默，又不失教育意义。同学们在为演员们的精彩表演喝彩的同时，又深入的思考怎么学雷锋，思考我们社会的现状，和以后我们要努力的方向。该环节寓教于乐，有笑声，更有思考。 世态炎凉 （3）、知识篇---郭明义档案袋 班会前，准备有关郭明义本人生平事迹，为郭明义建立一个档案袋。在班会上由同学来回答，加深对郭明义的了解。班会中我们提出的问题包括郭明义的生长环境，家世情况，生平事迹等。该环节与同学互动，加强同学的参与性，活跃班会气氛。也促进同学们关注时事，关注社会。 另一方面鼓励同学说出心中的感动，说说身边感动的事，从而深刻体会到幸福就在我们身边，幸福就在奉献的过程中，要善于观察，主动实践，乐于助人 终遇好人 （4）、事迹篇---视频展示 班会前下载《感动中国十大人物---郭明义》的视频，真切的为同学们展现郭明义这位平凡的人是如何奉献自己，做出伟大的事迹；是如何把有限的生命投入无限“为人民的服务”中去。让雷锋，不仅是一个逐渐远去的名字，而是切实生活在我们身边。让同学们认识到，在我们这个经济的时代，确实需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让爱充满人间。我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！ 该环节使同学们有了一个更直观的认识，同学们对郭明义有了更深入的了解，对学习雷锋有了更充分的体会。视频虽然简短，但是感人的画面，感人的言语久久的浮现在同学们的心中。 感动中国 感恩篇—全班同学一起合唱《学习雷锋好榜样》 在计划中，我们本来想用合唱的形式，但到班会实行时，我们想进一步活跃班级的气氛，将班级中学雷锋的氛围搞得更浓厚一些，我们采取了分组接龙试的唱《学习雷锋好榜样》。现场的气氛再一次达到高潮。 在歌曲中加深对雷锋精神的学习，激励大家的爱心，为社会做贡献。 C、后期整理 （1）做好班会记录 （2）做好班会总结工作 四、特色及创新、预期效果1）特色：2）创新：3）预期效果：通过班会活动的开展，使同学们增强五、注意事项1）2）3） 08历史团支部 2011年3月22日