- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论自媒体时代新闻的特质.pdf
口王晓艳
-- 自媒体B-,3-代新 闻的特质
I、r网络虚拟空间为载体,以信源的扩大和扁平 出生时的条件、地位如何,其最终要达到一种 自由
,、化发展为特征 ,以facebook、twitter、微博的 的境界。二是内心自由,自由作为人精神层面的情
兴起为标志,宣布着一场传播革命的到来 ,换句话 绪和情感,不止停留在欲望 ,更注重人性的完善和
说,新闻传播进入 自媒体时代。但人类无论进入哪 圆融通达 。
个时代,对于 自由尤其是言论 自由的讨论都不会终 新闻自由,从起源和本质来说 ,是言论 自由的
止,只会因为新因素的加入,出现新的问题 ,使这 延伸,是表达自由的扩展,因此属于实质 自由的范
一 主题的内涵更加丰富,使这一矛盾的争论更具意 畴。但由于政治 、经济、社会秩序等因素的介入,
义。为方便论述,本文以离我们最近的微博为例。 使得这一 自由很难得到充分发挥。因为新闻的传播
途径 ,无论是口耳相传还是纸质传媒,抑或是电子
微博让形式 自由升温 传媒和网络传媒,信息源、信息传播路径和资源集
中在少数人手里,绝大多数人只能被动地接受信
首先,按照孟德斯鸠在 法的精神》中所
息,自主选择信息的权利和 自由受到很大限制。但
述 ,自由可以分为形式 自由和实质 自由。因此在探
随着微博的出现和兴起 ,信息源参与主体和传播范
讨言论 自由和新闻自由时,需要先界定这组概念。
围不断扩大,受众在选择信息的空间也随之扩展 ,
形式 自由,相较于实质自由更加注重实现 自由
通过网络平台每个公民的言论 自由能得到最大程度
的形式和程序 ,其包括两层含义 :一是起点平等,
的发挥,而言论 自由作为政治自由和政治民主的表
即人生而平等,因为只有同样的起点出发 ,自由才
现形式,又满足了其政治参与和表达的需求。信源
有意义,否则在奴隶制或封建制的秩序下,严格的
的广泛参与体现了起点的平等,而微博平台的建立
等级门槛会让 自由在刚出生时便带上等级的锁链。
确保信息传播的便捷和快速,由此结合形式自由的
二是每个人能够通过一定的机制来保障 自由的实
含义 ,我们可以得出微博让形式 自由升温的结论。
现。自由并不是随心所欲,否则每个人的自由得到
放纵世界将一片混乱。因此形式 自由在保证不压抑 传媒 自由不堪承受之轻
人 自由天性的同时,通过建立一定的机制来保障人
们有序的自由。譬如,在经济方面,市场经济保证 诚然 ,微博让形式 自由升温,信息市场也有向
了每个市场参与者的竞争自由;在政治方面,民主 买方市场转变的倾向,原来广大的信息受众对于信
制的建立确保公民平等地参与国家政治生活。与之 息的选择更加多样化,地位也逐渐上升,但是形式
相对应的实质 自由,更加注重 自由的内容和实体, 自由的发挥并不说明我们更 自由,因为在言论 自由
其也有两方面内涵:一是终点自由,即不管一个人
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年新版人教版四年级上册英语 四上Unit1 Helping at Home单元整体教学设计.pdf VIP
- 2025年辅警招聘考试(法律基础知识)历年参考题库含答案详解(5卷).docx VIP
- 广西法医省考试题及答案.doc VIP
- AIGC简介演示2024年精选.pptx VIP
- 《边境旅游韩语》课件——项目1集安边境风情游.pptx VIP
- 小学科学跨学科项目化学习实践探索.pptx VIP
- 经典500首老歌.doc VIP
- 电信变更操作人员考试题.docx
- 小学科学教育中的跨学科项目化学习策略.pptx VIP
- GB 50689-2011 通信局(站)防雷与接地工程设计规范.docx VIP
文档评论(0)