6瀑布3.pptVIP

叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。 1、自由轻声读课文，要求：读正确、读流 利2、检查生字词读音，学习生字 3 、思考：课文按照什么顺序介绍瀑布的？从哪些方面来写瀑布的？ 出示第一小节自学提纲（1）说说你都读懂了什么？（2）瀑布的声音像什么？（3）想象“叠叠的浪涌上岸滩”“阵 阵的风吹过松林”是怎样的景象呢？感受比喻句的作用。 （“好像叠叠的浪涌上岸滩”比喻瀑布声音很大，是瀑布冲下撞击岩石发出的声音。“阵阵的风吹过松林”比喻声音轻柔，是瀑布从山上冲下来，在半空中发出的声音） （4）出示句子比较，体会叠词的作用。　　好像浪涌上岸滩。好像叠叠的浪涌上岸滩。　　又像风吹过松林。又像阵阵的风吹过松林。　　读后有什么感觉？ （用上叠词把浪涌和风吹的节奏感表达出来了，用上叠词把瀑布的气势大表现出来了） 2、出示第二节学习提纲： (1)、从瀑布的声音，我们就感受到了瀑布声音的震撼人心，接着，我们跟着作者继续往前走，来看看瀑布的样子。 (2)、自读第二节，小组讨论，你读懂了什么？你认为诗歌中哪些句子写的好？好在什么地方？ （3）作者此时看到的瀑布的样子是什么样子的？（4）你从“伟大”、“衬着”体会到了什么？ （4）、“千丈青山衬着一道白银”是一种什么样的景象？“一道白银”在诗中指什么？为什么把瀑布比作一道白银？ (4)、有感情朗读。（读出作者的惊喜，读出瀑布的雄伟壮丽）(5)、你们读得真好，老师不禁想起李白的两句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布的样子多么壮观呀！让我们一同去看看吧 读了第三节诗，同学们有什么感觉？ （把流动的瀑布比作缀满珍珠的屏，多有意思呀，我们似乎也看见了那亮光闪闪的瀑流。珍珠色白、形圆，晶莹透亮，光泽耀人。瀑布顺着山势飞流而下，与岩石撞击，水花飞溅，阳光下，也是晶莹透亮，十分动人。） 四、总结课文1、读了这首诗瀑布给你留下了什么印象？ 雄伟壮观 * 西师大版小学 三年级上册 第二单元 南川隆化五校 熊昌志 大自然的景色是非常奇妙的，它有巍峨秀美的山；有碧波荡漾的水；有绿树成荫的森林；有辽阔无边的草原；今天老师就跟随作者叶圣陶一起去看看雄伟壮丽的瀑布！ （瀑布的水清澈透明，它从山下直冲下来，在阳光的照射下，银光闪闪，真美啊！把飞流而下的瀑布比作“千丈青山”上的“一道白银”，形象、生动，既写出了瀑布的颜色、样子、所处位置及飞流而下的气势，又展示了青山、白水相间的色彩美和瀑布飞流而下的动态美。作者的喜爱、赞叹之情也流露其间。） (6)、接着作者又情不自禁地来到哪里看瀑布？ （山脚下） 瀑布又会是什么样子呢？ (一道白银) （1）说说作者又把瀑布比成了什么? （“珍珠的屏”、 “烟、雾、尘”） 表达了作者怎样的思想感情呢？ 对祖国壮丽山河的热爱 。 *