贵州高校大学生参加体育课学习的现状调查.pdfVIP

2014年第4期 贵州民族大学学报(哲学社会科学版) NO．4 (总第 146期) Jouma]ofGuizhouMinzuUniversity(PhilosophyandSocialScience) Aug．2014 贵州高较大学生参加体育课学习的现》调查 杜治芬 (贵州民族大学 体育学院，贵州 贵阳 550025) 摘 要：文章对贵9,11省 12所高校大学生参加公共体育课学习的现状进行调查，旨在真实呈现 贵州省大学生参加公共体育课程的学习状况。调查结果显示，在体育课堂上大部分大学生的运动 兴趣与爱好得不到满足，导致大学生运动参与面不广，运动强度小，运动技能获得不强等问题。建 议 “以生为本”，通过构建体育教学俱乐部模式来开展公共体育教学，通过三 自主让学生获得更大 的体育学习自主权，切实提高学生体育利益。 关键词：贵州高校；公共体育课；现状调查 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1003—6644(2014)04—0240 —40 一 、 问题的提出 求以及兴趣爱好?诸多现实问题将通过对大学生 2002年教育部根据 《中共中央国务院关于深 的实际调查来反馈。 化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院 二、调查对象与方法 批准发布实行的 《学校体育工作条例》的精神，制 本文以贵州民族大学、贵州大学、贵州师范大 定了新的 《全国普通高等学校体育课程教学指导 学、贵州财经大学、贵阳医学院、贵阳学院、遵义师 纲要》(以下简称 《纲要》)。 《纲要》冲破了大学 范学院、安顺学院、凯里学院、黔南民族师范学院、 体育课程仅局限于学校体育课堂教学的传统观 六盘水师范学院、毕节学院l2所正接受公共体育 念，打破原有系别 、班级建制，重新组合上课 ，以 课学习的大学一 、二年级学生为调查对象。 “大体育课程观”构建了体育课程新体系，以整体 面向 l2所高校大学生发放调查问卷 340份， 课程改革的思路将课内与课外、学校与社会有机 男女生各170份，回收有效问卷 328份 ，回收率为 结合，并有 目的、有组织、有计划地将课外锻炼 、运 96．5％。在发放问卷的现场或通过 电话、网络等 动训练、校外活动等隐性课程纳入体育课程范畴， 方式对部分调查对象进行交流访谈 ，了解他们当 以此构建内容丰富、形式多样 的体育课程新模 前参加体育课学习的现状。运用 SPSS16．0统计 式。…十年来，贵州各高校在 《纲要》的指导下对 软件对回收数据进行描述性统计分析。 体育课进行了不同程度的改革，但改革是否彻底? 三、结果与分析 是否将终生体育思想渗透进体育教学当中?体育 (一)贵州高校公共体育课开设形式 课是否较大程度满足了大学生不同层次的体育需 调查结果显示：12所高校公共体育课开设形 收稿 日期：2013—12—19 作者简介：杜治芬，女，汉族 ，贵州绥阳人，贵州民族大学体育学院讲师，硕士。 2014年第4瑚 贵州民族大学学报 (哲学社会科学版) N0．4 (总筝 146期) JournalofGuizhouMinZIIUniversily (PhilosophyandSociallScience、 Aug．2014 式主要有 四种 ，分别是基础体育课 (4所 。占 从调查结果看 ，我省高校体育课的开设形式 34％)、专项体育课 (1所 ，占8％)、体育选项课 (1 种类繁多，呈现出多元化特点，任何一种形式的