冀教版品德与生活一年级上册《遵守学校纪律》教学设计.docVIP

遵守学校纪律 教学目标 　　（一）知识目标 　　知道学校都有哪些纪律需要遵守。 　　（二）能力目标 　　养成遵守学校纪律的良好行为习惯。 　　（三）情感、态度与价值观目标 　　初步了解学校纪律的重要作用，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。 重点难点 　　教学重点 　　让学生知道学校都有哪些纪律需要遵守，引导学生养成遵守学校纪律的良好习惯。 　　教学难点 　　使学生了解学校纪律的重要作用，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。 教学过程 　　【导入新课】 　　（让同学们欣赏视频“遵守课堂纪律”。） 　　老师：同学们，刚才大家欣赏视频有什么感受呢？ 　　学生：（略） 　　老师：我们为什么要遵守课堂纪律呢？下面我们就来学习一下。（过渡） 　　【讲授新课】 　　一、遵守课堂纪律（板书） 　　（请一位同学朗读一首儿歌（或读一篇课文等）。） 　　老师：同学们，大家能听清楚她读的儿歌（或其它）吗？ 　　学生：（略） 　　老师：好，下面大家把你现在最想说的话，说给你的同桌或周围的人听。 　　（大约一分钟。） 　　学生：（略） 　　老师：大家都能听清楚别人说的话吗？你有什么感受呢？ 　　学生：（略） 　　老师：大家都说话，谁说的话都听不清；还是像刚才那样一个人说，别人听的才清楚，是不是啊？ 　　学生：（略） 　　老师：下面大家结合上面两个活动互相讨论一下：我们为什么要遵守课堂纪律？然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：可见上课时，只有人人守纪律，大家才能安静地学习。如果有人不守纪律，就会影响大家的学习，因此，课堂纪律大家都要遵守，遵守课堂纪律是愉快学习的保证。下面大家打开课本第四十五页，我们看“评一评”中的四幅图片，我们来说一说：图中同学谁做得好，谁做得不好呢？ 　　学生：（略） 　　老师：上课铃响后，大家应该安静、迅速地走进教室，这是上好一节课的重要保障，只有这样做，才不耽误上课时间，又能使大家踏实地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业；上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的 学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。这回，大家明白了吗？ 　　学生：（略） 　　（让大家欣赏视频“上课”、“上课要专心”；图片“认真”、“认真上课”、“认真听讲”、“认真学习”。） 　　老师：大家还知道哪些现象是遵守课堂纪律，哪些是不遵守课堂纪律的呢？ 　　学生：（略） 　　（还可让同学们欣赏视频“要按时上学”；图片“举手发言（一）”、“举手回答问题”、“按时上学”、“上课迟到”；给同学们讲文本资源中“老师为什么不叫他”、“按时上学的巴特”、“做好课前准备”等故事。） 　　老师：有的同学提到了要按时上学，不迟到，我们看一看下面的故事。（过渡） 　　二、上课不迟到（板书） 　　老师：大家打开课本第四十六页，看一看小明为什么迟到了呢？然后说一说。 　　（也可让同学们欣赏音频“电视迷上课”。） 　　学生：（略） 　　老师：同学们说得很好，小明晚上看电视，没有按时作息，以至于早上没有准时起床，上课迟到了。大家从中学到了什么呢？大家讨论一下，说一说。 　　学生：（略） 　　（让同学们欣赏视频“按时上学”。） 　　老师：遵守课堂纪律是我们愉快学习的保证，同时学校还有一些纪律需要我们来共同遵守，保障我们学习。（过渡） 　　三、遵守学校纪律（板书） 　　老师：大家打开课本第四十七页，结合课本上的三幅图，把你知道的一些学校纪律讲给同学们听？ 　　学生：（略） 　　老师：我们应该遵守学校的纪律，如：“放学应站好路队”、“不吃零食”、“有事、有病要请假”、不能在楼道大声喊叫；集会时要认真听，不随意讲话等等，这样我们就能为我们的学习营造一个良好的学习氛围。在你知道的伙伴中，谁在遵守学校纪律方面做得好呢？说给大家听，也可以是自己哦！ 　　学生：（略） 　　老师：大家想不想做一个遵守学校纪律的好学生呢？这就需要大家在平时养成良好的行为习惯，我们打开课本第四十八页，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜欢的颜色吧！可要实事求是哟！ 　　学生：（略） 　　（最后，让同学们欣赏视频“好孩子守纪律”。） 　　【课堂小结】 　　通过这节课的学习，同学们知道了一些学校的纪律以及遵守学校纪律的重要性，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。 精品资料，你值得拥有！