1.认识职业生涯规划.pptVIP

课程介绍 （一）职业分类 根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般有三种职业划分方式： （1）按脑力和体力劳动的性质、层次进行分类： 白领工作人员——专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公人员。 蓝领工作人员——手工业及类似的工人，非运输性技工，运输装置机工，农场以外的工人，服务性行业工人。 （2）按心理的个别差异进行分类： 现实型职业——运用手工工具或机器进行熟练的手工工作和技术工作 研究型职业——科学研究和实验室工作 艺术型职业——艺术创作方面的职业 社会型职业——为别人办事的工作 企业型职业——派他人做事的工作 常规型职业——各部门主管日常事务的办公室工作 （3）依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类： ①专家、技术人员及有关工作者； ②政府官员和企业经理； ③事务工作者和有关工作者； 谢 谢2014.3.7 第一课 认识职业生涯规划 航海学院 徐永祥 2302584766@ 毕业后我想从事什么工作？ 两个案例 上课要求 考核方式 学习重点 课程目的 有效规划自己的职业生涯 认识自我-from测评、他人、自我思考 1.规划书 2.期末考 满员、秩序、灵活 参考书：《大学生职业生涯发展与规划》 钟谷兰，杨开 华东师范大学出版社 主要内容 一、导言 1.职业分类 2.职业评价因素 3.职业发展趋势 4.正确的职业观 二、认识职业生涯规划 1.什么是职业生涯规划 2.为什么要规划 3.怎么规划 一、导言 木匠 铁匠 机械工人 科学家袁隆平 计算机专家倪光南 电子专家陈芳允 著名艺术家赵丽蓉 著名音乐家乔羽 著名文学家林语堂 社会工作者 松下幸之助 办公室工作 政府人员 一、导言 （二）职业声望评价因素 1.社会功能 2.收入 3.工作环境（自然条件） 4.职业要求 职业的不可替代性越强，声望越高 一、导言 （三）职业的发展趋势 1.全球化 2.信息化 3.科技产业化 4.文化创意产业化 一、导言 （四）正确的职业观 1.认清所处时代 2.面临就业环境 3.认识信息资源重要性 4.累计就业竞争力 5.选择合适职业 6.具有创新意识 7.培育全球化思维 二、认识职业生涯规划 我的生命线 在白纸上画一条线，线的长度代表你期待活到多少岁？将线的一端视为生命开始，另一端为你期待的年龄。 在这条生命线中找到你现在年龄点，写下现在的年龄。 回顾你过往生命中发生的重大事件，在直线上方写出两三件对你有影响的事件，并标上年龄。 思考一下他们如何对你产生影响，并促使你成为今天的你 （一）什么是生涯规划 生涯≠工作 职业生涯规划≠找工作 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 二、认识职业生涯规划 生涯彩虹图（Super） (二)为什么要进行生涯规划 我们需要一个献身的目标，以便把力量整合到一个方向，超越我们孤独的生存状态，超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感，并且满足我们企求生活之意义的需要。 ——佛洛姆 二、认识职业生涯规划 突破障碍 内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能 外在障碍 政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会紊乱 刻板印象 体能要求 自我实现 以己为荣 圆融 丰足 喜悦 智慧 创造力 开发潜能 自我觉知 积极进取 建立自信 培养实力 增强勇气 沟通技巧 明确人生未来的奋斗目标； 促进个性发展和综合素质提升； 认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活； 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念； 实现“人职匹配”，提高就业满意度。 对大学生而言 二、认识职业生涯规划 （三）如何规划 制定旅行计划 我的旅游计划 ３人一组，分享自己的旅游计划，每人3分钟。 讨论： 你的旅游计划是什么？ 制定这个计划经过了哪几个步骤？ 如何落实这个旅游计划？ 这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处？ 生涯规划理念 了解内在世界： 我是谁？ 理想的我是什么样的？ 我的优势和可能的限制是什么？ 了解外部世界： 工作世界是什么样的？ 工作世界有哪些机会和要求？ 行动：怎样把自己放在最恰当的位置 系统化职业规划法 自我探索 探索 工作世界 决策 求职行动 再评估 觉知与承诺 觉知与承诺 在这个阶段，你已觉悟到生涯规划的重要性，并愿意花时间来规划自己的生涯； 但也要了解：有时我们所播下的种子，未必能马上发芽。 目标是什么？ 自我探索 系统化职业规划是一个“从内而外”的过程，因此在职业规划时，要先认识自己。诚实的自问： 我的兴趣是什么？ 我喜欢的工作方式是什么？ 哪些东西是我生命