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第3期 中学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 2o13 浅论怎样提高数学课堂教学效率 @ 陈 伟 摘要：数学科学是 自然科学、技术科学等科学的基础，并在经 则可以把以上两式表示成y=sinx，与y=cosx。而以前的教材中却 济科学、社会科学、人文科学的发展 中发挥着越来越大的作用。 把P点记作 ，Y)，记 =COSOI，y=sinot。那为什么要这样定义呢?笔 高中数学课程对于认识数学与 自然界、数学与人类社会的关系， 者认为应该是为了让学生不产生混淆，而不出现 ，Y。只有知道 提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力 了这一点才能更好地讲清楚正、余弦函数的定义。所以，在上课以 和创新意识具有很 多的作用。因此，在有限的时间内提高课堂教 前一定要静下心来研究教材。 学效率是我们每一个教育工作者应该深思的问题。所以，本文从 二、精心设计有价值的问题 教材、讲与练、学生等方面入手进行分析，争取在新课改的背景下 在教学过程中，最大的问题便是没有问题，一堂好