冀教版英语四下《Lesson 15 Where Do You Live》word导学案.docVIP

白银区第二小学集体备课教案 四 年级 班 英语 学科第4 册 主 备 杨玉霞 集体备课组 区二校英语组 审核 课 题 Lesson15 Where Do You Live? 课时 第 1 课时 学习目标 （三维目标） 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、教学知识与技能 (1)通过学习，掌握新授词： ?(2)学习句子：What’s? your address? My address is _____./ 2、过程与方法 （1）通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。 （2）通过自主学习与合作学习，解决文章的生词与疑惑。 （3）引导：帮助学生与 3、情感、态度的价值观。 （1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。 （2）培养学生努力学习， 学习重难点 单词的读、写 及应运。 学习准备 *多媒体课件, Flash动画等 ﹡自制的词汇卡 ﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好课堂书写本一、Warming upWarming up 1.全班齐唱歌曲：2.师生自由对话。二、复习导入： 三、教授新课与学生之间进行问与答。 轮换出示让学生集体读、小组读或个人读。1.教师拿出2.学生与学生之间进行问与答。 3.教师出示单词卡片并进行教学。 4.板书并揭示课题： 4.1.教学生词 教师拿出写的单词卡片，迅速轮换出示让学生集体读、小组读或个人读。四、巩固提高学生相互提问并回答。 学生不看书，先听录音一遍，然后回答下列问题，考查学生的听力。 学生翻开书，听音跟读。 学生跟读课文。 看课本，读一读，写一写。学生模仿练习。同桌两人进行问答训练，然后请一些学生进行示范表演。 学生跟着录音的节奏朗看课本，同桌两人进行问答训练，然后请一些学生进行示范表演。 2.教学句子What’s? your address? My address is _____./ 4.3强调地址的表达方式： 4.4 group and work.让学生相互提问并回答。 课文教学。 翻开课本，教师播放录音，学生跟读课文，学生不看书，先听录音一遍，然后回答下列问题，考查学生的听力。 6.完成课本的Look 看课本，读一读，写一写。学生根据图画内容，教师帮助学生核对答案。 完成课本的Ask and answer. LESSON 15: Lesson15 Where Do You Live? Where do you live? I Live in a _______. House \apartment What’s? your address? My address is _____./ 课 后 反 思 精品资料，你值得拥有！