北京版五级下册《蒋筑英》WORD版教案3.docVIP

教 案 总第 1 页 课题 蒋筑英 课型 略读 授课时间 月 日（星期 ） 第 1 课时（共 1 课时） 教 学 目 标 1． 认读11个字，其中包括2个多音字。 2． 写出课文记叙的每件事情的主要内容，或者给每件事情拟一个题目。 3． 写出对蒋筑英的敬佩之处。 教学重点 了解将筑英的事迹，写出主要内容，或者给每件事拟个题目。 教学难点 写出对蒋筑英的敬佩之处。 主要教法 启发 谈话 教具 课件 学法指导 读、思、画、议、品 板 书 设 计 考察敬佩 将筑英 工作成功 验收装置 教 学 后 记 总第 2 页 教 学 过 程 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教学内容及教师活动 学生活动 一、 谈话导入：【2】 同学们，你们了解蒋筑英吗？说说你对他的了解。今天我们来深入地了解他的事迹。 二、 指名读课文：【10】 1． 画出不认识的字。 2． 想想蒋筑英给你留下了怎样的印象？ 三、 学习认读字： 1、蒋 轿 函、践、版、瞒、呻 憔 悴 强调多义字： chāi jiào 差 校 chā xiào 2、读读课文中给你留下印象深刻的词语。 3、交流不理解的词语。 四、 引导学生默读课文，思考并回答以下问题：【10】 （1） 课文介绍了蒋筑英的那三件事情？ （2） 写出三件事情的主要内容。 （3） 或者可以给每个事情起一个题目。 组织讨论汇报，明确问题： 课文写了检查敬佩、工作成功、验收装置的三件事情。（可用作题目） 五、 再指名读全文，思考：【15】 你对蒋筑英最敬佩的是什么？ 引导学生从多方面考虑：创新的科学精神和严谨的科学态度；在攀登科学高峰的道路上，面对失败不气馁、不退缩； 学生读书批画思考。 认读生字词语。 随机交流自己不理解的词语。 读书思考，提炼语言。 抓住文中的细节描写，朗读品味人物品质。 总第 3 页 教 学 过 程 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教学内容及教师活动 学生活动 不断用知识充实自己，学无止境；忘我的工作精神；遇事为别人着想等。 指导填空。 我最敬佩蒋筑英 。 六、说说学完课文的体会及感受。【3】 七、作业： 1、阅读蒋筑英相关的书籍。 2、自主作业。 汇报检查学生的书写情况。 精品资料，你值得拥有！