七年级语文下册 《我的老师》创新备课资料素材 苏教版.docVIP

7? 我的老师 海伦·凯勒 一位美国幼儿园老师的故事蔼ǎi?）?? 骚sāo） 凝聚níng）? 绚丽（xuàn）? 遗憾hàn） 预兆（yù zhào）纳闷（nà mèn） chēng 称号 nán 难得 jiān 中间 称 chèng 称杆 难 间 chèn 对称 nàn 难友 jiàn 间隔 3．形近字 纳绚搀呐徇谗纳闷：因为疑惑而发问。 迹象：指表露出来的不很显著的情况，可借以推断过去或将来。 预兆：①预先显露出来的迹象；②（某种迹象）预示将来发生某种事情。 绚丽：灿烂美丽。 启蒙：①使初学的人得到基本的、入门的知识。②普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。本文真实地叙述莎利文老师的情景，莎利文老师独特的教学方法，耐心细致的教学态度，终于使“我”由无知到有知，逐渐认识了世界，而这一切都源于莎利文老师对“我”的“爱”“我”的心情。 第二部分（第4－26自然段）：写老师对我的教育情况。 第三部分（第27自然段）：写我对老师的感激与赞美之情。 ▲语篇脉络梳理 莎利文　　付出　　　　　　　　　　　　　感激　　海伦 独　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　内 特 心 方 感 法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　受 正面描写———————————————侧面描写 ▲重点语段品读 我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。我的老师把帽子拿给我，我知道我们要出去了，要到温暖的阳光中去。…… 因为这个字是活生生的。 周围死一般的沉寂。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。…… 我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。我是通过生活本身开始我的学习生涯的。……她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。 个性考试 一、基础巩固 1．海伦凯勒是　　国女作家，教育家。2．下列加点字注音没有误的一项的是（ ） A．搀扶（chān） 遮荫（zhē）憾hàn） 纳闷（mèn）骚蔼ǎi?）? 凝聚níng）? 绚丽（xuàn）启蒙（méng）3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）?? A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。?? B．2004年12月26日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地造成毁灭性的灾难。?? C．如果台独分子铤而走险，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。?? D．考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。就是这个字唤醒了我的心灵热切地盼望着新的一天的来临．．．11．12．1．美　2．D （A谗chán；B坯pī；C骚sāo） 3．D （“三长两短”不能用于形容考生在考场上发挥失常，用“意外情况”之类的词语较好。） 二、4．老师调动了我学习的兴趣。 5．“我”玩得正带劲，可老师却让我学习，惹“我”生气了。 6．“w－a－t－e－r”（水）我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。　　。　11．比喻 原因 12．不。 6 用心 爱心 专心 爱