三年级信息技术下册 管理文件教案 闽教版.docVIP

管理文件 教学目标：知识目标：学会删除文件、会对文件进行重命名、使用不同方式查看文件。能目标：学会在我的电脑中使用不同方式查看文件情感目标：培养学生的自信心和动手能力。O教学重点：学会删除文件、会对文件进行重命名教学难点：使用不同方式查看文件。 教学准备：课件教学过程： 导入 师：一般我们整理书桌有这几种方式：将东西归类整理、扔掉没用的东西、调整东西的摆放位置等。 师：电脑文件管理类似于书桌整理，可以通过建立文件夹分类存放文件，可以删除不用的文件。会用不同的方式查看文件等操作，管理好文件是使用电脑的最基本能力。 二、新课 （一）活动一：删除文件 ?师：删除文件是一种比较谨慎的操作，删除之前务必确认文件是一个没用的需要删除的文件。因为我们的电脑装有还原卡，一旦你删除了，重启计算机后你的文件将无法从回收站还原。所以同学们一定要谨慎。 做一做：删除文件 打开D盘，右击“校园图片”文件夹，在弹出的快捷菜单中，选择“删除”命令。 删除文件会丢失信息，电脑在删除之前会弹出提醒的对话框“确实要删除文件夹‘校园图片’并将所有内容移入回收站吗？”，选择“是”删除文件，选择“否”则取消删除操作。 生实践：删除D盘上的“日记.txt”和“音乐1.mp3”。 （二）活动二：重命名 师：文件史是文件的一个重要标识，文件名可以根据需要随时更名，但在更名时需要特别注意的是，一般情况下文件的扩展名是不能随意更改的。 师示范重命名文件打开D盘上的“音乐”文件夹，右击“音乐2.mp3”文件，在弹出的快捷菜单中，选择“重命名”，文件名高亮显示，光标处于文件名处。删除“音乐2”，输入“Music2”，文件夹即重命名为“Music2.mp3”。重命名文件一般默认文件的扩展名。 生做一做：将文件夹中的“音乐3.MP3”、“音乐4.MP3”文件重命名为“Musi32.mp3”、“ Music4.mp3”。 说一说：文件重命名时，为什么扩展史不能随意改变？ （三）活动三：查看文件详细资料 师：浏览文件时，有时希望能看到有关文件更详细的资料，可以通过选择文件的查看方式实现。 生自学书P54页查看文件夹中各个文件的属性并动手操作实践师指名学生到教师机操作演示。 （四）活动四：用不同的方式查看文件 1. 生自学书P55页用不同的方式查看文件并动手操作实践2. 师指名学生到教师机操作演示。 3. 说一说：每种查看方式的特点。 （五）活动五：排列图标 师：在活动三、四中我们学会了以不同的方式查看文件。为了便于查看，可以对文件按某种方式排列。所谓排列，如同班级同学排队一样，可以按从高到低的顺序排列，也可按男生、女生分开排列等不同方式排列。 1. 生自学书P57页按不同方式排列图标并动手操作实践2. 师指名学生到教师机操作演示。 三、说一说 方件有哪些基本属性？如何选择恰当的方式查看文件？电脑查看文件默认的方式是什么？ 1