八年级物理下册《生活中的透镜》同步练习1 北师大版.docVIP

第三节 生活中的透镜习题精选 1.选择题： ⑴幻灯机的镜头相当于一个 A.凸镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹镜 ⑵李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的 A.一倍焦距以内 B.一倍与两倍焦距之间 C.焦点位置上 D.二倍焦距之外 ⑶给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则 A. 照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些 B. 照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些 C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些 D. 照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些 2.填空题： ⑴小强在使用放大镜时，看到的却是倒立缩小的字的实像，显然他的错误是 ． ⑵在“研究凸透镜成像”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，若将一物体放在距透镜30cm处，将成 像（填：正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）．就是这一成像性质的应用．若要使该凸透镜作放大镜用，物体应该距凸透镜 cm．学看照相机说明书 活动目的：通过学看照相机说明书，学会在理解仪器工作条件和操作要求的前提下，按照说明书的要求正确的操作仪器． 活动指导： ⑴记录说明书上你认为有用的内容，并根据说明书的提示进行简单操作． ⑵说明书上有一些看不懂的内容，这些内容一般涉及的是产品在生产、技术方面的问题，但它并不妨碍我们正确的使用仪器． 成果形式：每人交一张自己满意的摄影作品，在全班进行展出．制作模型照相机 活动目的：锻炼学生自己动手操作的能力；体验自己动手制作的乐趣；进一步帮助学生理解物距、像距、焦距三者之间的关系． 材料：硬纸板、凸透镜（焦距5－10cm）、半透明纸或塑料薄膜． 制作方法： ⑴用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个． ⑵在一个纸筒的一端嵌上一个凸透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸（或塑料薄膜）． ⑶将蒙有半透明纸的纸筒插入嵌透镜的筒中，即可组成一个模型照相机． 操作方法：在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，就可以在半透明纸上看到室外景物清晰的像了． - 2 - 用心 爱心 专心