三年级语文下册 黑眼睛的大红鱼1教案 鄂教版.docVIP

黑眼睛的大红鱼 【教学目标】 　　1.学会6个字。认识6个字。 　　2．正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。 　　3．理解课文内容，激发学生对好世界的向往。使学生感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题 【教学重点】 　　1.正确、流利、有感情的朗读课文，学习默读课文。 　　2.理解课文内容，感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题 【教学准备】 　　了解海洋鱼类的生活资料。 【教学时数】 　　2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课。 　　1.师述：大家知道在大海里什么动物最凶猛吗？ 　　2.教师小结：对了，是大鲨鱼，但是有一群小鱼不怕它们，还把大鲨鱼吓跑了呢？想知道是怎么回事吗？ 3.板书课题：21黑眼睛的大红鱼 4.齐读课题。 二、读课文。 　　1.教师出示自学要求： 　 （1）读准字音，读通课文，有什么不理解的词语可以借助工具书、联系上下文理解。 　 （2）想一想，课文主要讲了什么？ 　 （3）在不懂的地方做上记号。 　　2.学生按要求自学课文。 　　3.检查自学情况。 　　（1）认读生字。 　　（2）说说生词的意思。 　　（3）指名说课文大意。 　　4.质疑问难，交流体会。 　　5.教师将问题归类，提炼出帮助 　　　　　理解课文内容的有价值的问题。 三、学习课文1-3自然段。 　　1.指名读第一自然段。 　　2.说说这段讲了什么？读一读。 　　3.自己读第二自然段，看看发生了什么事？ 　　4.看图认识虎头鲨。 　　5.失去了同伴的小黑，感到怎么样？ 　　6.指名读第三自然段。 　　7.指导感情朗读2—3自然段。 四、指导书写生字。 　　1.学生分析字的结构特点。 　　2.指导学生书写。 　　3.教师巡视。 第二课时 一、复习导入。 　　1.出示生字卡片，指名认读。 　　2.快速默读课文，说说课文大意。 二、学习新课。 　　1.师述：失去了同伴的小黑又孤寂，又害怕，又难过，它到了哪里呢？ 　　2.学生自己读第四自然段。 　　3.说说小黑在海底看到了什么奇妙的生物。在文中勾画出来。 　　4.海底世界多么奇妙啊，谁来读读这段？ 　　5.小黑又碰见了很多小红鱼，他想出了一个什么好主意？ 　　6.他的办法有作用吗？ 　　7.一起来读读课文吧 三、拓展训练。 　　1.师述：小黑和他的朋友后来又发生了什么故事呢？ 　　2.展开合理的想象，说说后来的故事。 　　3.分小组交流。 　　4.全班交流。 　　5.学生评议， 　　6.教师小结 　　7.学了这篇课文，你懂得了什么？ 板书设计： 　　　　　　　黑眼睛的大红鱼 　　　　海底：看到许多奇妙的生物 想出一个好办法：变成一条大红鱼 　　　　　团结就是力量 　　　　　智慧就是力量 　 　 1