中学主题班会“细微中发现问题 平静中解决问题”教案.docVIP

细微中发现问题 平静中解决问题 上早自习的正式铃已经响过有一分钟了，我走进教室，同学们都进了教室上了大约五分钟的时间，忽然外面有个学生喊：报告！我立即打开门一看，，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了？马上就要期中考试了？你还上课迟到？还是准备考二三十分吗？他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。，我来到班上，把同学请到公室来谈话，这位小神情很不自然地跟着我来到办公室。到了办公室后，我很和气地说道：“，请坐吧。”这位孩神情一愕，摇摇头，没有坐下来，低着头，手不停地摆弄自己的衣角，神情很紧张，很不自然。我面带着微笑，连声说道：“别紧张，来来，来坐嘛，不要怕，咱们坐下来聊聊吧，我们是朋友在聊天。”这位孩神情更加紧张了，低着头，连连摇头，很小声地说道：“不坐……不坐……”?手不停地摆弄自己的衣角。我依然很和气地说道：“来来，别紧张，坐下来吧，我刚刚不是说了嘛，咱们是朋友在聊天，没有别的重要的事情，只是聊天罢了。”听了我这话后，这位孩神情有所缓和，勉强坐下来，头还是低低的。我微笑着，问道：“看情形，你吧，要不然，你那么？”这位小孩竟然拚命的点头，依然没有说话，继续保持沉默。我知道，由于，害怕我责骂，我决定采取迂回战术。我微笑着，和声说道：“了我这话，“吱”的一声，笑了起来，把头稍微抬了起来，面带羞色看着我，我知道这时的警戒心开始在放松了，我已找到了谈话的突破口。我笑着问道：“你们家住在哪里？离学校远不远？”其实我知道家在那里，为了消除的紧张，打破僵局才有这种问法。很腼腆地回答道：“我家在，离学校不远。”我问道：“？”回答我又问道：“你？”回答道：“我着说道：“听了，不象原来那样了，气氛开始轻松活跃起来。我一看，该是转入正题的时候了。我话锋一转，问道：“你帮我算一下，从今天到明年6月日的，距离考还有多少天？”????这位小孩神情一愕，对我这个话题感到很惊讶，不知所措，不知道我葫芦到底卖什么药？我笑着递给了张准备好的白纸，说道：“来吧，帮助我算一算。我看看你俩的数学好不好？”接过白纸，拿起笔在办公桌上，神情很专注，很认真地算了起来。我坐在一旁看着计算，等待们的计算结果。大概过五分钟的时间，说道：“老师！我算出结果了！”我说道：“好！你来报告计算的结果吧。”说道：“老师，距离明年6月日的高考还有天。”我说道：“很好，你算得不错，很正确，距离明年6月日的考确实还有天。这天是理论上天数，如果我们把一些节假日和寒假等都要扣除的话，你算一下，还有多少天可以用的？”大概又过五分钟的时间，报告了计算的结果。我说道：“，你说说看，还有多少天可以用的？”说道：“根据我的计算结果，我们还可以用的时间还有天。”我问道：“你这个时间是怎么计算出来的？”说道：“我是这样计算的，8月日正式上课，也就是说这个月还有天给我们自由支配的，肯定不能用的。另外，我按每月休息4天来算，总共个月，但我按8个月来算，共32天，寒假按20天来算，再加上那天，一共是60天被白白浪费了，我们只能用的也只有3天了，真可怕！”我接说道：“这天还不一定能够全部用上，可能还有一些事情所耽误。如果把这因素考虑在内的话，我们真正能够派上场的时间，恐怕也就只有天右左。”惊呼道：“天哪！真可怕！我们可以用的那么少！不算知道，一算吓大跳！”我微笑地接着说道：“这就叫可怕了！还有更可怕的呢，如果我们再仔细地计算到每天的具体时间利用的话，这恐怕所用的时间可能就更少了。如果你，每天像今天一样时间的话，或者每天上午迟到3—5分钟，下午迟到3—5分钟，每天共浪费6—10分钟，每周累加起来就是50分钟，一个月下来就是200分钟，如果按8个月来算的话，就是共浪费了1600分钟，按小时折算的话，就是共将近27个小时，也就是说你比别人在学习上少27个小时，这在时间上是一个巨大的浪费，这对于个人来说是一个巨大的损失，在这一年里是一个无法弥补的损失。损失的代价就是你比别人慢半拍，在学习上你是永远跟不上别人的步子的。而你如果跟不上，你就会感到烦躁，很可能导致厌学，接下来可能在考中栽跟斗，到那时你连吃后悔药的时间都没有。你说，还有比这种情况更可怕的事吗？”这位小色不断的变化，一阵红，一阵青，一阵苍白，说道：“老师，对不起，知道你叫我来谈话的目的了，我今天没有能够来，我们知道错了，以前我做错事时，老师总是严厉责骂我们，久而久之也就习惯了，听你给我们算了一笔时间账，我真是后悔莫及，我知道我在浪费时间，我都怕得出一身冷汗了，我保证今后绝对不会出现像今天这样的事情，！”我一看神情很严肃，眼睛带着深深的悔意和歉意，我的眼角瞟了一下墙上的挂钟，已过了15，我知道这一笔账算得真久、算得好，已经算到了这位小孩的心坎上了，说道：“好，由于时间关系，我们今天的谈话就到此为止吧，希望以行动来证明你的决心，老师相信你一定能够克服这些小缺点的。