九年级历史下册 1.2《工业革命新发展》学案 华东师大版.docVIP

第2课 工业革命新发展导学案 学习目标： 1、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响； 2、记住第二次工业革命中的重大成果，作出卓越贡献的科学家和发明家。 3、收集整理有关汽车、飞机发明及发展的有关图片、资料。 4、使学生认识到任何科学发明都需要经过艰苦的劳动和卓越的精神。 学习重点难点： 重点：本茨与汽车和莱特兄弟与飞机的创制及对人类社会发展的影响。 难点：要具体了解一百多年前汽车和飞机的创制过程，需在课外收集相应的图片和资料，是本课的难点。 学习指南： 依据学习目标,自学课本, 大小字图文结合，勾划要点,并完成学案上的问题,提前勾划完成的,巩固记忆拿的准的答案. 导入新课：人们的出行已离不开汽车和飞机，那么汽车和飞机的发明经历了一个怎样的过程呢？ 学习过程 一、 自主学习 1．内燃机的创制： ?（1）把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段，在其推动下，(????????? )和(???????? )作为新型交通工具和产业部门迅速崛起。 ? （2）、说一说内燃机的特点： ? 2．交通工具的革新： （1）汽车的出现： ? 内燃机的发明为汽车提供了理想的驱动机。19世纪末，新型的交通工具——汽车出现了。1885年，德国工程师(????????? )和(????????? )成功地将(????????? )驱动车辆，现代汽车工业由此起步。 1896年，美国人(?????????? ) 制造出他的第一辆四轮汽车。不久，以(????? )公司为代表的美国汽车工业迎头赶超，成为当时世界上最大的汽车制造商。与此同时，许多国家都开始建立汽车工业。 汽车的出现给人们的生活带来哪些影响？ ? （2）飞机的发明： ??航空是20世纪人类最值得骄傲的成就之一。(??????? ) 年，美国人(??????????? )制造的飞机试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。 （3）(?????? )和(????? )的广泛使用，使人们的活动扩大了空间、缩短了时间，地球变得更“小”了。 二、合作探究 1、莱特兄弟为什么能够首先成功的实现机械动力的载人飞行器的飞行? ? 2、阅读下列材料： 这两种动力机的使用，从根本上改变了整个工业的生产面貌，造成巨大的社会生产力，给人类文明带来深刻影响。所有这一切，都是18世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。 ?????????????????????? -------王斯德 请回答： （1）你是怎样理解“18世纪的蒸汽动力革命”？ ? ?（2）材料中的两种动力机是指哪两种发明创造？他们给人类带来了那字儿影响？ ? 回首反思话收获： 我的收获：____________________________________________ ? 我的疑问：____________________________________________ 自主检测显身手：（比一比，看一看，谁是领头雁） （一）选择题： ? 1.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”。这样的生活最早应出现在??? （???? ） ?A 文艺复兴时期???????????? B 工业革命时期???? ?C 第二次工业革命时期?????? D 第三次科技革命时期? ?2.石油成为世界主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用????? （??? ） ?? A 蒸汽机的发明和使用?????? B 内燃机的创制和应用? ?? C发电机的研制成功 ????????D 计算机的发明和推广 ?3.下列关于第二次工业革命特点的表述不准确的一项是????? （?????? ） ??A 自然科学开始同工业生产紧密结合???? B 几乎在几个先进国家同时发生 ??C 有些国家两次工业革命同时进行?????? D 使人类跨入了电气时代 ? 4.20世纪被称为“装在轮子上的国家”是指??? （????? ） ? A 美国???????? B 德国???????? C英国??????? D日本 ?5.19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是????? ???（??? ） ? ?A 蒸汽机车投入使用?????????? B 电动机车的运转????????? ?? C 内燃机的发明和应用???????? D 汽车的制造和使用 ?6.下列当今社会生活中的活动，与第二次工业革命的创造发明没有关系的是?? （???? ） ?? A 打电话拜年???? B乘公共汽车上班???? C坐飞机旅游???? D 用电脑办公 像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在（?? ）??A 1870年、英国???????????? B 1885年、德国 ? C 1903年、美国??????