九年级历史下册 4.19《中东战争》教案 华东师大版.docVIP

历史：第19课《中东战争》教案（华东师大版九年级下） 【内容标准 （1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。　　（2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。　　（3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。标准。—讨论教学法。 3、情感态度与价值观：使学生认识到发展与和平的重大作用。 【教学要点】 重点：亚非拉国家的独立和振兴。 难点：中东地区矛盾复杂的主要因素。 1、四大文明古国中有哪几个国家诞生于中东地区？ 答：古代埃及、古代巴比伦。 2、世界三大宗教诞生于中东地区的有哪些？ 答：基督教、伊斯兰教。 3、中东地区哪一资源最丰富？ 答：石油。 4、中东战争的双方是谁？四次中东战争的影响是什么？ 答：以色列和阿拉伯国家。历次战争使双方都意识到，都不可能用武力来达到自己的目的，只有相互承认对方的生存权，才有可能为中东地区创造和平发展的环境。 5、当前中东问题的焦点是什么？ 答：当前中东问题涉及的国家主要是巴勒斯坦和以色列，其焦点是巴以之间的冲突与和谈。 6、中东地区矛盾错综复杂的主要因素有哪些？ 答（1）历史原因：犹太人掀起复国主义运动，要在巴勒斯坦建立国家，引起阿拉伯人的反对，民族矛盾激化。 （2）宗教矛盾激化。（伊斯兰教与犹太教） （3）水资源与领土争端。 （4）大国插手和干涉，使矛盾进一步恶化。 7、你能为中东地区的和平进程提出一些解决法案吗？ 提示：（1）应坚持和平共处五项原则和联合国宗旨，发挥联合国的作用。 （2）应平等协商，通过谈判解决，不应使用武力或以武力相威胁。 （3）应在当事人之间解决，反对大国不公正地介入。 1993年，巴勒斯坦解放组织前领导人阿拉法特与以色列达成了“以土地换和平”的协议。1995年拉宾被犹太极端分子刺杀，以色列强硬派上台拒绝实施和平协议；巴勒斯坦人的“人体炸弹”也连续不断，巴以和平之路任重而道远。 【总结巩固】 通过战后中东地区矛盾的复杂性，让学生知道影响国际局势的各种复杂因素。 - 2 - 用心 爱心 专心