九年级历史下册 4.20《美苏冷战》学案 华东师大版.docVIP

学科： 历史 时间： 完成人 课 时 讲授 内容 教学 重、难点把握 例题设计 中考典型题解读 作业设计 第 六 课 时 美苏 冷战 重点： 1、杜鲁门主义。 2、美苏“两极”对峙局面的形成。 难点： 美苏“两极”对峙的影响。 1、美苏冷战开始的标志是（ ） 2、20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是（ ） 3、美苏两极格局解体的标志是（ ） 4、既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是（ ） 5、二战后，美国实行“冷战”政策，其中不属于冷战表现的是（ ） A侵略朝鲜 B实施“马歇尔计划” C成立北约 D抛出“杜鲁门主义” 6、20世纪50——80年代，世界格局动荡的主要原因是（ ） A美苏争霸 B地区冲突 C民族矛盾 D宗教矛盾 1、二战即将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘集权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是（ ） A社会经济发展水平 B国家社会制度的性质 C在国际舞台上的作用 D是否推广霸权主义政策 2、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（ ） A二战 冷战 B二战 中东战争 C一战 二战 D二战 科索沃战争 3、读图简答： 赫鲁晓夫与肯尼迪的较量 （1）上图反映的是哪一历史事件？结果如何？ （2）从图中可以看出双方的实力处于怎样的态势？ 1、列举美国推行冷战政策的表现。 2、下面是两位同学就“美苏争霸”发表的观点，你认为谁说得对。 甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙：美苏争霸的根本原因是为了各自的利益。 - 1 - 用心 爱心 专心